孤独症这个词在很多人眼里已经是见怪不怪了，很多人都能凭借自己的认知对孤独症说上一两句，但是你是否有真正的了解过孤独症?今天就为您简单科普一下孤独症的相关知识。

　　1、孤独症谱系障碍也称孤独症，是有明确的学致病基础的神经发育障碍性疾病

　　2、孤独症是以社会交往与沟通障碍、兴趣局限、行为刻板为主要表现

　　3、孤独症已成为严重的全球性公共卫生问题

　　4、孤独症的诊断目前主要依据行为特征，尚缺乏特异性的实验室诊断手段

　　5、不看人、不理人、不指点是孤独症婴幼儿重要的早期征象

　　6、孤独症的治疗尚无特效药物，早期诊断和早期干预是关键

　　7、持续保持每周25小时以上的科学系统干预，可以显着改善孤独症患者的预后

　　8、 早期干预训练建议以改善交流、行为、认知、情绪为重点，同时注意生活能力养成

　　9、父母和家庭的参与是孤独症孩子干预中不可缺少的部分

　　10、两岁以下的孤独症干预适宜在家庭的自然环境中进行

　　11、孤独症孩子与众不同的表达方式需要更多人的接纳和理解

　　12、孤独症孩子危险意识较弱，需要家长精心呵护和社会关爱帮助

　　13、友好接纳的学校氛围是学龄孤独症孩子融合教育的关键

　　14、支持孤独症的早期筛查、诊断、干预和融合教育是政府和社会共同的责任

　　15、鼓励高等教育加大培养孤独症有关的医学、康复学、教育学等方面专业人才

　　16、请全社会积极行动起来，共同实现对孤独症及其家庭的终身人文关怀

　　孤独症儿童在普通人的眼中无疑是神秘的，有人说他们都是天才，也有人说他们往往都存在智力障碍，实际上孤独症是一种大脑在发育过程中受到某种干扰后所产生的障碍，导致了孤独症者与他人的不同。孤独症面对障碍与特点包括交流方面，社交方面(一部分缺陷是由交流方面的缺陷导致的)，和兴趣与行为的刻板性。

　　小儿孤独症又称孤独症，它是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维、动作和行为等多方面的发育障碍，也是儿童广泛性发育障碍中 为常见的一种。

　　如何才能判断出自己的孩子是否患有孤独症?小儿孤独症通常在3岁前就可以察觉，典型的症状表现为以下4个方面。

　　1、人际交往障碍 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触，不能主动与人交往，分享或参与活动;不愿与人交往，不合群、无语言或只有很少语言。当父母离开时，没有任何的依恋;父母回来时没有愉快的表情和迎接的姿势，当他害怕时也不会寻求保护。

　　2、情绪与行为异常 对物品有怪异的兴趣和玩法(如长时间旋转某物，玩水，喜欢呆在暗处);在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，长时间重复一个机械动作;对某些声音、画面等很敏感，没有害怕心理。

　　3、语言发育障碍 一部分孤独症患儿从来不说话，总是默默不语;一部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容少，对别人所讲话的内容或部分内容进行重复(模仿言语)，有时会对以前别人所讲内容进行重复(延迟性模仿言语)。

　　4、兴趣范围狭窄、行为刻板 坚持每次都以同一方式去做某件事情，只要一种类型的玩具。还有对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，而对一般儿童不作为玩具的物品非常感兴趣，如喜欢圆的物品、可旋转的玩具、泥土、修理工具等。

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