如何发展自闭症儿童的语言？有一种孩子，不喜欢和别人说话交流，有自己的小世界。在他们的世界里，他们有自己的规则，别人不懂，他们也无法打破。这样的孩子是自闭的。

　　语言交流是大多数自闭症儿童的障碍之一，所以语言训练一直是自闭症儿童训练的重点之一，也是教育训练的难点。

　　自闭症儿童发展语言的先决条件是会发音。首先要有合作意识、持续观看能力、模仿能力、理解能力、识别能力、条件交换意识、发音条件和舌位灵活性。

　　那么自闭症儿童的语言应该如何发展？这些能力的培养是儿童早期发展语言的必要条件。

　　如何发展自闭症儿童的语言？

　　合作意识。

　　任何项目都要有孩子的配合才能更好的开展。一旦孩子有了合作意识，无论孩子的基础如何，你在训练的时候都会感到轻松，进步也会相对较快。

　　不断寻找的能力。

　　在语言基础发展的过程中，很多口型和发音都需要孩子在不断注意的基础上学习。如果孩子注意力不好，语言康复的进度会比较慢，发音和口语形式也会受到一定程度的影响。

　　模仿能力。

　　模仿是学习的基础，模仿能力也与发力训练密切相关。大多数发音需要孩子模仿。如果孩子有模仿能力，就需要帮助他建立模仿意识和能力。

　　理解能力。

　　理解能力的训练也是一个重要的内容。试想一下，当培训师给孩子下达指令时，孩子听不懂，会直接影响指令执行的力度和语言基础发展的进度。

　　认知能力。

　　认知能力的提高也是发音的基础。想象一下，如果孩子没有一定的认知能力，就什么也表达不出来。即使有很好的发音基础，也会限制语言发展能力。

　　条件交换意识。

　　要帮助孩子建立条件交换的意识(以及自控能力等)。)，而有了这些能力，就能让孩子的语言进步更快。

　　发音条件。

　　一般来说，孩子的发音问题与这些条件有关:孩子的生理听觉；孩子的脑干传导系统是否通畅；上下颌能开吗；唇肌控制能力和口型转换；舌位灵活；气流的大小、连续性和应用。

　　我们面对的自闭症儿童，听力一般都没有问题，但为什么会出现各种发音问题？

　　如果你知道孩子的发音应该具备什么条件，你会发现很多孩子在发音条件上存在一些问题。

　　所以，要帮助孩子正确发音，必须具备这些基本的发音条件。在帮助孩子发展语言功能的过程中，一定要安抚孩子的情绪，调动孩子学习的热情和积极性，让孩子在轻松自然的环境中愉快地学习。

　　另外，父母陪伴孩子的时间长，了解孩子的特点，所以父母的意识和毅力对孩子的培养非常重要。

　　如何发展自闭症儿童的语言？当婴儿很小的时候，自闭症就会开始表现出来。宝宝2-6岁是治疗自闭症的黄金时期。如果父母不及时干预，会影响宝宝以后的生活。

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