多动症是无法专注的一种神经性疾病，但是很多并非此类的也被划分为多动症，如果再进行药物干预，对孩子的伤害很大。三岁和六岁前两个阶段大脑都有再生长发育，大脑神经可因训练练习而得到重新改造。无法专注或者好动都不一定是多动症。好动是一种天赋，无法专注也有可能是因为另一种天赋让孩子在那块容易被吸引。正确的认清和懂得孩子才能真正守护好他。

　　可以根据多动症评定量表里的选项来推导孩子的多动症行为表现。

　　★我国精神病学会制定的儿童行为量表内容如下（家长用）：

　　① 需要静坐的场合难以静坐、常动个不停。

　　② 容易兴奋和冲动。

　　③ 常常干扰其他儿童的活动。

　　④ 做事粗心大意，常常有始无终。

　　⑤ 很难集中思想听课、做作业或其他需要持久注意的事情。

　　⑥ 要求必须立即得到满足，否则产生情绪反应。

　　⑦ 经常话多，喜欢插嘴打断别人或喧哗。

　　⑧ 难以遵守集体活动的秩序和纪律。

　　⑨ 学习困难、成绩差、但不是由于智能障碍所引起。

　　⑩ 动作笨拙，精巧和协调动作较差。

　　当然并不是说孩子有类似表现就一定是多动症了，还要符合以下评判标准：

　　1、病程：起始于学龄前期，病程至少持续6个月。

　　2、症状：至少具备以上行为中的4条，其症状严重可不同程度地影响学习和适应能力。

　　3、排除标准：不是由于精神发育迟缓、儿童精神病、焦虑状态、品行障碍或精神系统疾病所引起。

　　如果家长还是觉得难以判断，可以带孩子做“脑电生理检查”，结果更为精准。

　　我们都知道，多动冲动、专注力障碍等问题和大脑功能息息相关，因此给多动症儿童做脑电生理检查（包括脑电图、脑诱发电位、脑电地形图）是非常有必要的。

　　★ 脑电图

　　脑电图是指人脑在静息状态下所记录到的自发的脑电活动，它对于许多神经、精神疾病的诊断具有重要意义。

　　一些学者也观察了多动症儿童的脑电图变化，发现约有近59%的多动症儿童脑电图存在异常，明显高于正常儿童。

　　主要表现为慢波增加、调幅不佳、β波的频率及波幅均较低，α波的频率增高等，少部分多动症儿童还可能出现一些癫痫波。

　　多动症治疗方法

　　01 脑电生物反馈训练

　　如果孩子的确存在多动症症状，家长也可以带他们参与脑电生物反馈训练，直接针对大脑进行多种点位的训练，调整大脑的脑电波，锻炼皮层等多个部位的神经网络。

　　能够有效帮助孩子提升记忆力，改善自控力，减少多动冲动行为。

　　02 心理认知训练和行为纠正

　　通过科学方式，针对孩子的具体问题，制定合理的训练方法。

　　比如加强孩子对于时间的管理，从日常生活矫正不良的行为习惯，改善沟通表达和与人交往的方式方法，让孩子能够更加遵守规则和纪律，减少冲突。

　　03 自控和情绪训练

　　情绪问题是多动症患儿的一大重要问题，因为孩子大脑皮层前额叶对于情绪的调整能力较低。

　　所以除了脑电生物反馈训练外，家长也可以带孩子参加专业的情绪管理训练。

　　帮助孩子正确感知情绪、认识情绪、控制情绪，知道怎么合理的去表达自己以及正确发泄不良情绪。

　　以上训练也可以综合参与，效果会更好，尽早帮助孩子改善多动症问题，健康成长。

　　1、以跑代步，一般都是跑着前进，不能接受排队等候，爱插嘴爱打断别人。2、注意力难以集中，无法听讲，课堂纪律不好，下座位走动。3、冲动、对抗性行为多，无视规则。焦虑情绪严重，有的还有攻击性行为。4、超级拖延，经常完成不了作业，考试也完成不了试卷，成绩不好。5、身体协调性不好，精细动作完成差。6、伴生“读写障碍”、抽动症等其他障碍。如果有其中的大部分表现，并持续半年以上，请带孩子去当地的正规医院就诊，不要耽搁治疗。

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症,抽动症,遗尿河南省医药科学研究院附属医院位于郑州市中原区建设西路69号（原建设路106号），专注治小儿发育行为疾病，对小儿发育迟缓、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、矮小症、语言发育迟缓、智力低下、学习困难、性早熟等小儿疾病拥有数位知名儿科医生以及专业诊疗、康复设备。助力孩子成长，我们更专业，节假日无休。如果您需要提前预约挂号，可以在线咨询科室网络预约挂号。