看，ADHD是不是太活跃了？印象中，多动症孩子经常动个不停，小动作不断，特别好动，其实并非如此，在我们身边也有一些比较安静的孩子被诊断为多动症，下面我们就来看看多动症是否活动过度了？

　　由于ADHD包含了多动两个字，因此许多父母认为患ADHD的孩子肯定会活动过度，但事实并非如此。郑州治疗多动症医院哪家好?郑州看多动症到郑州多动症门诊医院,河南省医药研究院附属儿童医院,我院作为郑州治疗多动症医院,专业治疗多动症等儿童发育行为疾病。

　　ADHD的全名实际上是注意力不足多动症，除了父母所知的以活动过度为主的多动症外，还有注意力不足的类型，以及两种混合症状.ADHD患儿通常没有明显的活动过度表现，他们看似安静地坐着，但在思想上却很容易开小差，也很容易转移注意力.新观点指出，ADHD的核心问题在于注意力不集中，而多动则是次要的.长期的注意力不集中，会对孩子的生活、学习产生很大的影响，甚至影响到孩子以后的人际关系，以及健全的人格的形成.在此提醒家长，注意注意力不足的多动症，不要轻易动。

　　家长离异、破碎家庭多动症儿童的发生率较高？事实上，ADHD不仅会对自己造成很大的影响，对身边的人也有很大的影响，主要是因为病人本人情绪非常不稳定，很容易对身边的人发脾气，专家认为ADHD家长更需要有好的心态。

　　家庭和学校是儿童成长的两大关键场所，对儿童ADHD的治疗起着重要作用，整个家庭的成员、老师、同学以及周围的人都应该给予他们理解，给予他们同情和温暖，关心他们，就像关心体贴身体的孩子一样，让他们有信心克服困难，坚持治疗，战胜心理障碍，恢复健康。

　　教师应避免教学方法上的过度疲劳，帮助学生提高学习效率，科学排课，建立合理的作息制度，使多动症儿童提高注意力持续时间，对学习产生兴趣。

　　第三，家长要学会言传身教，提高自身素质，做好家庭教育，良好的家庭教育能减轻ADHD症状，家长教育不好会加重ADHD症状，对ADHD儿童进行教育管理比较困难，尤其需要耐心和自我克制，否则容易因孩子的不听话而产生冲动，达不到管教好孩子的目的。离异、离异家庭的多动症儿童的发生率也较高。

　　儿童智力有高低，病情有轻重，对他们要区别对待，要因人而异。特定条件下，设定不同要求。父母不能互相攀比，要求过高，逼人成才，老师也不能要求所有人都得高分。儿童在自身原有的基础上只要有进步就应该鼓励，在教育体制上也应该针对上述情况灵活把握。郑州治疗多动症医院哪家好?郑州看多动症到郑州多动症门诊医院,河南省医药研究院附属儿童医院,我院作为郑州治疗多动症医院,专业治疗多动症等儿童发育行为疾病。

　　对待中学生年龄期可能出现的心理障碍或过动症问题也不容忽视，有些人社交不良，与父母思想不沟通，轻生或离家出走，有些人出现行为问题，撒谎，偷窃，打架斗殴。父母、教师要掌握一些心理学知识，经常与孩子谈心交心，了解他们的想法和存在的困难，及时就医，防患于未然。

　　对某些轻症，症状不严重，在学习和行为上无明显障碍，可从教育方法、心理治疗、行为矫正等方面加以纠正。如果已经出现明显的学习和行为障碍症状，则应立即配合药物治疗，以期达到满意的疗效。用药应由专业医师诊断并指导长期服用，不可随意乱用药物。

　　ADHD是一生都存在的一种心理障碍，有的在新生儿期、婴儿期就已经可以发现，在幼儿园尤其是大班就已经比较明显，对集体生活和学习不能适应。所以父母带着3~5岁的孩子去看医生，询问他们是否患有ADHD或智力问题。父母应了解这些孩子的心理状况，在医生的指导下进行心理治疗，加强家教，以减轻孩子进入小学后的症状。

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