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自闭症的治疗有四种主要方向：医学上的治疗：预防性治撩：防止自闭症的泛起，包括遗传学上的辅导。补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。暂时这两种方法都未有突破性进展。症状性治疗：药物治疗可以减轻症状，例如过分活跃、不集中、情绪不不乱、暴力倾向、睡眠难题等。
行为心理治疗及特殊教育：主要的治疗集中在这个方向，而事实上亦对自闭症儿童及家庭有很大的匡助。该方式基本原则有：一个一致的治疗计划。尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生爱好，觉得介入有意义。
社会工作治疗：自闭症儿童对家庭造成很大的压力。首先要匡助家长熟悉儿童的基本病理，发展程度及治疗方法。另外，减少家庭的压力，例如经济方面、栖身方面。还有，匡助其他家庭成员，尤其是兄弟姊妹，去熟悉及匡助自闭症儿童。
言语治疗：言语治疗师的协助十分重要。将儿童言语的发展具体分析，然后订出适当的练习方法，将这些方法融合于儿童的日常糊口之中。另外根据他的提高，将方法调整。匡助每个和儿童常常接触的人去学习这些治疗办法。
孤独症孩子的主要障碍有以下几个方面？代表着病症的危险信号？1.是爱好范围狭窄及刻板僵硬的行为方式，患儿有不平常的爱好及游戏方式，好比对某种物品的迷恋(旧的玩偶)，对物品非主要特性的爱好(不答应更换新的玩偶)。
对环境要求固定不变(吃同样的食品，走同样的路线，物品放置在固定的位置)，刻板重复的行为或特殊的动作姿势(旋转、转圈、踮脚走路、倒走、手置于胸前注视、手部有奇异的动作、撞击、摇晃以及自伤自残等)。
2.是社会交往障碍，患儿对与人交往不感爱好。患儿对父母离开或者家时缺乏正常反应，显得无所谓甚至无动于衷。上幼儿园时也不与小朋友们玩耍，与他人很少有目光的接触;表情显得冷淡或孤独;对于别人的呼叫经常充耳不闻。
3.是沟通障碍，使用语言难题，患儿沉默沉静不语或较少使用语言，经常分不清代词“你、我、他”的含义，有的患儿固然会说话，但从不发起和介入谈话，有时泛起尖叫或刻板重复语言。
儿童自闭症症状：①与其他孩子分歧群；②看上去像个聋子；③抵制学习；④对真正的危险不害怕 ；⑤抵制日常糊口中的变化；⑥用手势表示需要（用手拉着大人而不是用手去指）；
⑦不适当地大笑或傻笑；⑧抵制贴身拥抱；⑨显著多动；⑩逃避与他人的眼睛对视； 不适当地接触物体； 喜欢旋回身体； 长时间地玩古怪游戏； 对人冷淡，不分亲疏。那就应该尽早到专业医疗机构进行检查，以便发现题目后进行干涉干与。
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