有这样一个群体，你和他们说话，他们不理你;你叫他们的名字，他们没反应;你你让他们叫叔叔阿姨，他们叫不出来;他们就是自闭症患儿，这也就是孤独症患儿在语言方面的问题，但是也因为这一特征，人们会把有语言障碍的孩子统称为孤独症症，这是比较片面的，下面我们就说一下儿童孤独症的诊断准则。

 

　　一、他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好：例如，喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。有些自闭症家长就发现，他的小孩都只看同一卷录像带、特别喜欢抖动绳子、转圈圈或重复化线条等，这就是过渡偏好固着的现象。

 

　　二、有社会互动上的缺陷：自闭症并不是全然没有社会互动行为，而是有互动上的缺陷。譬如，他们比较不会做主动互动、不会正确的响应，也常会将别人的行为解读错误。

 

　　三、有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题：有些自闭症患者是有语言的，只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷，例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象，就是属于质的缺陷。

 

　　多家长都会发现，自己的孩子不喜欢说话，交流上产生了一定的障碍，这就可能是患有儿童孤独症，如果没有及时治疗的话，就会给孩子的身体带来极大的损伤，让神经没办法正常的发育，所以当孩子表现出这些症状时，家长就要及时带孩子到医院检查。

 

　　不说话就是儿童孤独症比较明显的一个症状，孩子语言这方面的发育会比较慢，正常的交流会比较困难，严重时孩子还会丢失说话的能力，还有一些孩子，对语言的理解能力会出现异常。

 

       在患有儿童孤独症之后，孩子就会比较排斥社会交往，不愿意跟任何人亲近，如果是婴儿时期，对周围人说话的声音，很少会表现出感兴趣的样子，不会做出偏头等反应，在跟家长的目光接触时，会产生回避的行为。对正常的社交不感兴趣，对没有生命的一些物体，却表现出特别明显的依恋，这也是儿童孤独症的症状之一。

 

　　上面介绍的就是“儿童自闭症要注意什么”这个问题。儿童如果患上自闭症，回对孩子以后的生活造成严重的影响。家长们应该多对孩子进行训练，让他们多于这个世界进行接触，多带孩子和其他的小朋友们一起玩耍。

 

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