针对宝宝的具体情况，进行针对性的治疗。孤独症儿童可能会遇到某些非言语沟通的问题，比如不能与他人进行目光接触，不能分享自己的兴趣爱好，不能表达面部表情以及肢体语言。他们也许并不善于与人沟通，也不懂得别人的感觉。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科医生说孤独症儿童在言语或非言语沟通上也有一定的影响。儿科医生说在口语交际中，学生的口语表达能力较差，不能很好地掌握口语，正确的语法，正确的词汇，清楚的发音，理解语义等。郑州儿童自闭症干预医院哪个好

 

　　另外，孤独症儿童也会出现固定的、重复性的行为，如反复重复某个动作或词语，对某一特定的兴趣有特殊的嗜好，对周围环境的改变有较大的适应能力。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科医生说孤独症的言语障碍除了表现出显著的社会功能障碍、行为问题外，还表现为言语功能的异常。儿科医生说简而言之，就是聋人因为不能用言语表达，所以在言语上有一定的障碍，但是他们却能用身体语言和身体语言来与我们交流；郑州儿童自闭症干预医院哪个好

 

　　而患有孤独症的儿童，虽然具有一定的言语技能，但是他们在社会上还是有明显的缺陷。那是他们与众不同的地方。儿科医生说尽管孤独症患者在社会交往，兴趣，语言和非语言交流上存在着差异，但我相信孤独症的实质是兴趣的偏差，而非智力或发展的滞后。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科医生说学生对学习兴趣的偏差主要体现在两方面：一是学生对普通儿童所感兴趣的东西不感兴趣；儿科医生说另一种则显示出对普通儿童不感兴趣的特殊兴趣。而这些特征恰恰是孤独症儿童恢复正常的一个重要原因：

 

　　他们的兴趣可以被干预而发生变化。例如，一个一岁多的小孩，未经训练便能背出大量的诗歌、童谣，他的语言技能虽然不至于退步，但是在日常生活中，他不能用词组来交际，不能用言语来表达，他就脱离了正常的发展轨迹。郑州儿童自闭症干预医院哪个好

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科医生说在对儿童进行诊断时，医生一般从三个角度来分析偏差，即社会交往，兴趣，语言和非语言交流。儿科医生说如果发现了足够多的偏差，而偏差又给他们带来了很大的困难和困扰，甚至产生了障碍，那么就可以确诊为孤独症。儿科医生说由于孤独症没有单一的症状，所以孤独症也不可能只凭一种症状就能确诊。郑州儿童自闭症干预医院哪个好