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郑州自闭症医院_郑州自闭症找哪家医院

发布日期:2020-11-16文章来源:河南省医药科学研究院附属医院浏览次数(111)

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  怎样帮助孤独症儿童进行语言训练?有关孤独症儿童语言发展的问题,是许多父母想知道的问题之一。今日收集了8个家长常遇到的问题,并提出了佳做法,供家长参考哦!
  怎样帮助孤独症儿童学习语言?
  孩子经常自言自语该怎么办?
  ,我们都要记住,大多数孤独症儿童都有不关心外界、喜欢自己玩耍、自言自语等特点。我们可以教导他们,帮助他们改变这些特征,但不能让他们达到和我们(没有自闭症的人)一样的沟通水平。
  有时这会被视为“自言自语”的一个好特点,因为这证明了孩子至少有能力说话。您可以试着打断他的自言自语,转移话题,问他一些问题,鼓励他用语言和您交流。
  并且,既然你知道孩子会说话,你就可以给他提供系统的语言指导,如指认和表示物品名称,回答问题等。首先,要确保使用得当的语言得到加强。
  当孩子回答你的问题时,你可以给他少量的食物作为奖励,或者口头上多加表扬。
  假如孩子自言自语的时间很短,又不影响他对外界的刺激,那么,允许他这样做就没什么问题了。
  当然,如果孩子自言自语的时间更长,并且影响了日常生活,那么就应该立即进行干预。
  自我对话的问题是,这种行为表明一个孩子的注意力只集中在他自己,他不会去注意外界的人、事或者刺激。
  总之,关键是要多和孩子接触,尽量找一些事情给他做,不要让他闲着,让他多参与外界的活动。
  就语言理解而言,必须从基础的语言开始。要求他指认物品,指认照片(例如,放在桌上的苹果,一本书)。
  让我看看这是哪一本书?或叫他“给我书”)。除教会他认识物品外,还可以让他遵循简单的步骤。
  例如「起立」、「开灯」、「拍手」、「坐」,从简单的(坐,起来)到难的(去开门),都可以教。用这种方法慢慢地教他理解语言。
  孩子们不问问题该怎么办?
  许多孤独症儿童在提问时会遇到困难。鼓励孩子提出问题的一个方法就是创造情景,让他们提出问题。
  比如,和他一起坐在桌前,给他看三件东西,他都不认识。请他说出这三样东西的名字(“告诉我这些东西叫什么?”)
  当他说出他所知道的两件事时(例如"球"和"车"),提醒他(为他演示):"那是什么?"等待他的回答是:“那是什么?”然后表扬他,并给予奖励(如食物、水等基本的强化物)。重复地进行。
  如果孩子有更好的语言能力,可以尝试以下的训练方法:和他坐在一个安静的地方,和他说话。
  比如说,告诉他,“昨天我看了一场电影。”让他想起昨天的电影,然后再问他。在他重复问题后,再强调一下他(还有,回答他的问题)。接着重复这一过程,直到他能够独立回答。
  重点是,给孩子一个模糊的信息,需要他接着问问题,然后给他演示正确的问题;
  在孩子问了正确的问题之后,他会被鼓励。逐步减少提示和强调,直到孩子能够独立地提出问题。
  请问怎样提高孩子的复述能力?
  对于如何改进复述内容的能力(重新讲述刚发生的事),必须先让孩子回忆起刚发生的事。
  比如,妈妈刚离开房间,爸爸就问:“刚才谁走出房间了?”又或者,孩子一放下书,老师就问:“你的书放在哪儿?”
  比如说,当你给孩子讲故事时,每讲完一页,你都要问他刚才那一页上说了什么,不要等到后一页才去问。
  这个问题的关键是,对于一个自闭症儿童来说,让他回答诸如“今天你在学校里做了什么”之类的问题,或者让他听完一个故事然后从头到尾重复一遍,都是很难的。
  因此,循序渐进吧——先让他复述一些不起眼的小事情或者故事中的小片段,然后让他慢慢地添加细节,或者从事件的后慢慢地延长你问他的时间间隔。
  比方说,你和小孩玩游戏。一开始,一玩完游戏你就会立刻问他刚才在做什么;慢慢地,你会延长从游戏结束到向他提问的时间间隔,并能问他一些具体的问题。
  假如要讲故事,你首先要问故事的某一小部分到底发生了什么,然后再逐步扩大这个问题的范围。
  例如,在读完3到4页后,问他刚才的故事里都说了些什么(对发生的事情进行复述)。逐步增加你希望他重复讲述的故事的长度。
  这种方法通常被称为模塑法——逐渐增加任务的难度。当他用这些方法的时候,当然不要忘记在他完成每一步的时候表扬他。
  四、孩子喜欢互动却不懂得沟通怎么办?
  看起来她确实想沟通,但却不知如何是好。其中一种方法就是直接教她如何与其他孩子正确沟通。
  举例来说,你可以在家和她一起玩角色扮演游戏。当她看见一个孩子时,提醒她可以说,“嗨,你好!要不要(跟我)玩?
  也可能她只是挥着手,向你打招呼。要是能找几个小伙伴帮你,比如她的表兄妹,那就更理想了。
  把他们靠近你的女儿,然后给她提示(提醒):你好。请告诉这些小伙伴,他们也要以“你好”或“你想玩吗”为榜样来表现自己的行为。
  记住,在孩子表现出适当的行为并向她打招呼时,要称赞她的良好行为。
  假如她真的想拥抱或者亲吻一个孩子,那就让她离开这个动作,或者用肢体帮助的方式给她示范一下:“你好,你想和我玩吗?”(或其他适当的表述)
  如果你的孩子不会说话,当然,你可以教他挥手,或者微笑,或者和他的孩子分享一张照片。
  (例如,准备一张两个小朋友玩得很开心的照片;教你的孩子将照片展示给一个小朋友,以表示他被邀请与她一起玩;然后教这个孩子如何积极地回应,以自然地强化孩子的行为举止。)
  怎样帮助孤独症儿童进行语言训练?除家庭干预外,父母还需要让孩子到正规医院进行诊断和治疗,通过科学的训练方法,帮助孩子获得佳的康复效果。
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