怎样帮助孤独症儿童进行语言训练？有关孤独症儿童语言发展的问题，是许多父母想知道的问题之一。今日收集了8个家长常遇到的问题，并提出了佳做法，供家长参考哦！

　　怎样帮助孤独症儿童学习语言？

　　孩子经常自言自语该怎么办？

　　，我们都要记住，大多数孤独症儿童都有不关心外界、喜欢自己玩耍、自言自语等特点。我们可以教导他们，帮助他们改变这些特征，但不能让他们达到和我们(没有自闭症的人)一样的沟通水平。

　　有时这会被视为“自言自语”的一个好特点，因为这证明了孩子至少有能力说话。您可以试着打断他的自言自语，转移话题，问他一些问题，鼓励他用语言和您交流。

　　并且，既然你知道孩子会说话，你就可以给他提供系统的语言指导，如指认和表示物品名称，回答问题等。首先，要确保使用得当的语言得到加强。

　　当孩子回答你的问题时，你可以给他少量的食物作为奖励，或者口头上多加表扬。

　　假如孩子自言自语的时间很短，又不影响他对外界的刺激，那么，允许他这样做就没什么问题了。

　　当然，如果孩子自言自语的时间更长，并且影响了日常生活，那么就应该立即进行干预。

　　自我对话的问题是，这种行为表明一个孩子的注意力只集中在他自己，他不会去注意外界的人、事或者刺激。

　　总之，关键是要多和孩子接触，尽量找一些事情给他做，不要让他闲着，让他多参与外界的活动。

　　就语言理解而言，必须从基础的语言开始。要求他指认物品，指认照片(例如，放在桌上的苹果，一本书)。

　　让我看看这是哪一本书？或叫他“给我书”)。除教会他认识物品外，还可以让他遵循简单的步骤。

　　例如「起立」、「开灯」、「拍手」、「坐」，从简单的(坐，起来)到难的(去开门)，都可以教。用这种方法慢慢地教他理解语言。

　　孩子们不问问题该怎么办？

　　许多孤独症儿童在提问时会遇到困难。鼓励孩子提出问题的一个方法就是创造情景，让他们提出问题。

　　比如，和他一起坐在桌前，给他看三件东西，他都不认识。请他说出这三样东西的名字(“告诉我这些东西叫什么？”)

　　当他说出他所知道的两件事时(例如"球"和"车")，提醒他(为他演示):"那是什么？"等待他的回答是：“那是什么？”然后表扬他，并给予奖励(如食物、水等基本的强化物)。重复地进行。

　　如果孩子有更好的语言能力，可以尝试以下的训练方法：和他坐在一个安静的地方，和他说话。

　　比如说，告诉他，“昨天我看了一场电影。”让他想起昨天的电影，然后再问他。在他重复问题后，再强调一下他(还有，回答他的问题)。接着重复这一过程，直到他能够独立回答。

　　重点是，给孩子一个模糊的信息，需要他接着问问题，然后给他演示正确的问题；

　　在孩子问了正确的问题之后，他会被鼓励。逐步减少提示和强调，直到孩子能够独立地提出问题。

　　请问怎样提高孩子的复述能力？

　　对于如何改进复述内容的能力(重新讲述刚发生的事)，必须先让孩子回忆起刚发生的事。

　　比如，妈妈刚离开房间，爸爸就问：“刚才谁走出房间了？”又或者，孩子一放下书，老师就问：“你的书放在哪儿？”

　　比如说，当你给孩子讲故事时，每讲完一页，你都要问他刚才那一页上说了什么，不要等到后一页才去问。

　　这个问题的关键是，对于一个自闭症儿童来说，让他回答诸如“今天你在学校里做了什么”之类的问题，或者让他听完一个故事然后从头到尾重复一遍，都是很难的。

　　因此，循序渐进吧——先让他复述一些不起眼的小事情或者故事中的小片段，然后让他慢慢地添加细节，或者从事件的后慢慢地延长你问他的时间间隔。

　　比方说，你和小孩玩游戏。一开始，一玩完游戏你就会立刻问他刚才在做什么；慢慢地，你会延长从游戏结束到向他提问的时间间隔，并能问他一些具体的问题。

　　假如要讲故事，你首先要问故事的某一小部分到底发生了什么，然后再逐步扩大这个问题的范围。

　　例如，在读完3到4页后，问他刚才的故事里都说了些什么(对发生的事情进行复述)。逐步增加你希望他重复讲述的故事的长度。

　　这种方法通常被称为模塑法——逐渐增加任务的难度。当他用这些方法的时候，当然不要忘记在他完成每一步的时候表扬他。

　　四、孩子喜欢互动却不懂得沟通怎么办？

　　看起来她确实想沟通，但却不知如何是好。其中一种方法就是直接教她如何与其他孩子正确沟通。

　　举例来说，你可以在家和她一起玩角色扮演游戏。当她看见一个孩子时，提醒她可以说，“嗨，你好！要不要(跟我)玩？

　　也可能她只是挥着手，向你打招呼。要是能找几个小伙伴帮你，比如她的表兄妹，那就更理想了。

　　把他们靠近你的女儿，然后给她提示(提醒)：你好。请告诉这些小伙伴，他们也要以“你好”或“你想玩吗”为榜样来表现自己的行为。

　　记住，在孩子表现出适当的行为并向她打招呼时，要称赞她的良好行为。

　　假如她真的想拥抱或者亲吻一个孩子，那就让她离开这个动作，或者用肢体帮助的方式给她示范一下：“你好，你想和我玩吗？”(或其他适当的表述)

　　如果你的孩子不会说话，当然，你可以教他挥手，或者微笑，或者和他的孩子分享一张照片。

　　(例如，准备一张两个小朋友玩得很开心的照片；教你的孩子将照片展示给一个小朋友，以表示他被邀请与她一起玩；然后教这个孩子如何积极地回应，以自然地强化孩子的行为举止。)

　　怎样帮助孤独症儿童进行语言训练？除家庭干预外，父母还需要让孩子到正规医院进行诊断和治疗，通过科学的训练方法，帮助孩子获得佳的康复效果。

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症,抽动症,遗尿河南省医药科学研究院附属医院位于郑州市中原区建设西路69号（原建设路106号），专注治小儿发育行为疾病，对小儿发育迟缓、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、矮小症、语言发育迟缓、智力低下、学习困难、性早熟等小儿疾病拥有数位知名儿科医生以及专业诊疗、康复设备。助力孩子成长，我们更专业，节假日无休。如果您需要提前预约挂号，可以在线咨询科室网络预约挂号。