说话晚的孩子会有自闭症倾向吗？孩子从出生到掌握语言，一般都需要三四年的时间，而语言发展的关键时期是2-4岁，其中，9-24个月是理解语言的关键时期；2岁到4岁是表达性语言的发育高峰期。

　　说话晚的孩子会有自闭症倾向吗

　　孩子说话真的有早有晚，早的不到一岁就会说简单的词语，晚的都三四岁了也不会说一个字，甚至还有更晚的。自闭症的孩子确实有语言障碍，但说话晚的孩子不见得是自闭症。

　　孩子说话晚，有时只是发育的一个过程，我的侄子就是个例子，小家伙三岁了才开始说话，以前两岁左右的时候说过一些短语，喊爸爸妈妈，但后来又不说了，拿什么东西都是手指，或拉着大人的手去拿，感觉智商也没问题，大人说的话都能听懂，但就是不愿意说话，为了这，我哥哥嫂嫂真是焦头烂额，想尽了办法，还是无济于事。

　　三岁半了，从三岁开始就慢慢学说话，上了幼儿园，话变得好多，语言也特别有趣，常把老师逗乐，连其他班级的老师都认识他。在家里也是很有礼貌，懂事。所以，有些宝宝只是说话比较晚而已。

　　很多的孩子又说话晚或者不会说话的情况出现，如果孩子又明显落后于普通孩子的语言能力，那就要引起家长的重视了，因为发育迟缓也分很多种，单纯的语言方面还好一些，但是综合性的发育缓慢就很严重了，比如有的孩子除了语言之外，还有智力，运动，肢体等方面的迟缓。

　　说到自闭症倾向，其实大多数孩子都是三岁左右被诊断的，而有关症状在三岁之前都有所表现。

　　语言：有的孩子有发育迟缓的现象出现，有的孩子两三岁还不会说话，有的孩子随着年龄的增长语言反而渐渐消失。（不过DSM中现在已经不把语言作为诊断的一个标准了。）

　　社交：喜欢沉浸在自己的小世界里，与外界无交流，对父母家人没有依恋，对家长的到来或者是离开也没有反应，不喜欢和同龄小朋友玩，对物的兴趣要远远大于和人互动的兴趣。

　　行为：大多数孩子行为刻板爱好狭窄，经常沉溺于吃同一种食品，玩同一种玩具，走一条路，喜欢旋转的玩具。

　　智力：据调查，50%以上自闭症儿童都存在着中度以上的智力障碍（智商50以下），有25%的孩子存在着轻度的智力障碍（智商50-70）。

　　说话晚的孩子会有自闭症倾向吗？总而言之，孩子说话晚不一定就是自闭症，也可能单纯只是语言发育迟缓了一些，但父母家长依旧不能掉以轻心，还是要及时带孩子前往正规医院进行诊断。

　　该怎么去鉴别自闭症的严重程度？见过很多的特殊孩子，包括机构里面正在接受干预的孩子，他们的能力都不一样，所以很多家长都会让孩子接受一对一的干预训练，只有这样，特教老师才会根据孩子的不同能力而进行不同程度的训练，从而有侧重点去训练孩子，尤其是自闭症孩子，严重程度的不同，训练的强度、内容更是不同......

　　该怎么去鉴别自闭症的严重程度

　　可是很多的家长并不清楚自己的孩子到了什么程度，有或者说，医生评估的时候只给了一个“轻度”，亦或者只给了一个“重度”，但是并不知晓医生凭什么来给孩子做出程度的判断，那接下来，我给家长一些参考意见：

　　如果单纯从社会交往分析，我们可以把自闭孩子分为三个程度等级，分别是“轻度、中度、重度”，根据专家分析，如果从社会交往来划分的话，我们可以这样分：“恰当交往、主动交往、被动交往、以及无交往” 其中恰当交往为正常孩子的表现，而其他几个则分别对应“轻度、中度、重度”。当然，这也是比较单纯的划分。

　　我们也可以细分，从两个自闭症主要特征来分析：“①社交互动和沟通困难、②重复的行为和异常兴趣”。

　　我们针对这两个特征来分析，同样分成三种级别：轻度、中度、重度。

　　轻度自闭症：首先是社会交流，当现场不给予孩子支持，孩子的社会交流课让人感觉到其功能受损，社交发起困难，面对他人的主动交往，孩子的表现异常，或导致交往失败，甚至有一些会表现出社会交往兴趣低下。在重复行为上和异常兴趣上，在某一些场合里面，孩子会因为一些重复刻板的行为影响到他的社交等功能，如果我们尝试去打断他的刻板行为，让他从自身的狭隘兴趣中走出来时，他会抵抗。

　　中度自闭症：在社交方面，有明显的言语和非言语社交技巧缺陷，即使在家长给予的现场帮助，也不能拥有正常的社交，不怎么会主动地接近他人，当他人主动与他进行社交时，其表现出反应低下，或者是不理睬。孩子的重复刻板行为会频繁出现，可以较为明显的发现孩子的一些功能受到影响，如果我们强行去打断孩子的这些行为时，孩子会表现出明显的痛苦，而且家长也较难的从其狭隘兴趣中把他引到出来。

　　重度自闭症：孩子在言语和非言语社交沟通等能力非常差，严重的功能障碍，在自动交往中，几乎不会主动发起社交，甚至在面对他人的主动交往，也几乎没有回应。在重复刻板行为方面，孩子更会表现出较为严重的重复刻板行为，而且严重的影响到他的个体生活的多方面功能，如果强行打断孩子的这些行为，孩子会表现出明显的痛苦或者挫折反应，要想让孩子从他的特殊兴趣中转移出来，更是难上加难！

　　该怎么去鉴别自闭症的严重程度？当然了，以上的一些划分，也只是给家长们一些参考，而孩子的实际情况，还是要依靠治疗师的专业评估，给孩子多方面的测试，从而得出结果，同时孩子也要尽早的接受干预。从而让孩子能够一点一点的进步。

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