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儿童孤独症是一种具有社会性的发展异常，具有较小的兴趣，幼年时表现出反复的行为。自闭症儿童特征社会功能缺陷孤独症的孩子表现出明显的非言语的表达能力，例如注视他人，辨认面部表情及身体语言等；郑州儿童自闭症治疗医院哪家效果好
儿童孤独症独来独往，对周围的人视而不见，不愿与人交往，与人交往困难；儿童孤独症情绪经验不能自然地与别人分享，情绪交流不多，情绪不能清楚地表达自己的情绪与要求；儿童孤独症在陌生环境中，容易产生焦虑，哭泣等情感反应，说话或做出与他人格格不入的行为。
2.语言发育迟缓：声音或声音太大或太低，语调异常，自言自语，不回答问题，僵硬的语言，重复的语言，不能用动作或模拟的方式来改变。
三，儿童孤独症行为与兴趣异常的孤独症患儿，具有一项或多项重复行为，兴趣偏狭，过分关注事物的细节，固守一成不变的生活规律与环境布置；一些孤独症的孩子会有一些自我伤害的行为，比如用头撞墙，抓自己，咬自己。一些孤独症孩子具有显著的侵略性，例如攻击，咬，抓。郑州儿童自闭症治疗医院哪家效果好
四、感统障碍孤独症儿童在视觉、听觉、皮觉（触觉、温度觉、痛觉）、前庭觉、本体等多种感觉功能的发展上，都有一定的差异。
患有孤独症的孩子要么对感觉刺激很敏感，要么就是对周围的感觉刺激特别感兴趣。患有孤独症的孩子们显示了他们显著的刻板和狭窄的兴趣，显示了他们非同寻常的紧张和注意力集中。
患有孤独症的孩子，他们会顽固地遵循一些特定的习惯，他们的言行举止是一成不变的，他们的言行举止是一成不变的，他们要么无法接受变化。孤独症的孩子有固定的，重复的动作和语言，而且会反复的和特定的对象玩耍（比如，固定的肢体动作，模仿的语言，反复的使用对象，或异常的语言）；郑州儿童自闭症治疗医院哪家效果好
患有孤独症的孩子不能根据自己的年龄和发育情况，去建立或维护一个社会联系。症状从轻微到严重：不能根据社交场合的需求调节自己的行为，不能进行想象的游戏，不能与人交往，不能与人交往。
孤独症儿童在社交活动中缺乏运用非语言交流行为的能力，其症状从轻微到严重，具体内容有：不能将语言和非言语交际技能进行整合，还会表现出异常的眼神接触和身体语言，很难理解和使用非语言交流，缺少面部表情或非语言姿态。
自闭症儿童缺少与社会情绪互动的能力，症状从轻微微到严重，缺少合适的社会技能，不能通过交谈分享兴趣、情感和情绪，对社会互动没有反应，不能参与自发的社会活动。郑州儿童自闭症治疗医院哪家效果好