孩子听绘本爱三心二意，是很多妈妈遇到的问题。

　　前几天就有一位妈妈来问，说给孩子绘声绘色读故事书，孩子听到一半开始东张西望，这让她很有挫败感，不知道要不要继续读下去。

　　这个问题，不能说百分之百，应该百分之九十的人都遇到过。

　　你一定也有过这样的疑惑：

　　“这么不爱听，是我讲的太差劲吗？”

　　“难道孩子不爱阅读？”

　　“我的孩子会不会专注力不好？”

　　是不是这样？我们今天来分析下。

　　留意下听绘本不专注孩子的年龄段，会发现多半在3岁之前。当然我并没有做数据统计，仅从身边妈妈们反馈得出。

　　比如前面那位妈妈，她儿子年龄是一岁半。

　　比如A妈，她遇到的问题是，2岁的女儿坐不住，听书喜欢走来走去。

　　比如B妈，她遇到的问题是，1岁儿子喜欢撕书，不喜欢听书。

　　比如C妈，她的遇到的问题是，10个月的宝宝完全不听她读，在旁边玩。

　　孩子听绘本注意力不集中，在质疑孩子和自己前，我们先来了解下什么是注意力，以及孩子的注意力发展情况。

　　首先人的注意力分为两种：

　　一种是有意识注意

　　一种是无意识注意

　　有意识即主动，有目的的关注某件事。无意识则是由外界刺激驱动，随性关注。

　　3岁前，孩子的注意力都是无意识主导。

　　他们很容易被外界的刺激吸引，譬如，颜色、图案、声音、形状。

　　被吸引的时长能坚持多久？据儿童心理研究给出的结果：一般2岁的孩子，平均注意力集中的时长大约是7分钟，3岁为9分钟。

　　很短是吧。

　　注意力时间短是一回事，另外孩子的注意力还有一个特质，就是能一心多用，他们可以同时把注意力集中在2~3件事情上。

　　也就是说，孩子可以同时听你读绘本，还能到处走动或者玩其他的玩具。看起来他们没在听，实质是开启了一心多用的能力。

　　所以，担心孩子专注力不好，质疑自己读绘本的能力等等都是多余的。孩子这个年龄段的发展特点就是如此。

　　对于孩子现阶段的发展特点，我们如何处理孩子听绘本走神的问题？

　　不要强迫孩子继续往下听

　　当孩子被其他事物吸引时，我们可以先暂停，跟着他的节奏来。比如孩子听着听着，玩起了旁边的玩具。那我们就和他一起玩一会，然后再拉回到绘本继续讲。

　　还比如有一种情况，孩子喜欢反复看某一页的图案，这点曾有很多妈妈表示有被打断的感觉，而无法继续讲下去。面对这个场景，还是一样的处理方式，跟着他一起返回去看。孩子反复对某一页故事有兴趣，一定是有吸引他的地方。

　　我们给孩子读绘本，喜欢一气呵成把故事讲完，孩子不是的。他用耳朵听的同时，还在琢磨图画里面的小细节，比如看到藏在树叶下面的小蚯蚓，还有每一页都会出现的蝴蝶等等。

　　所以孩子的阅读速度会慢很多。他返回去再看一次，一部分原因是上一页的东西他可能还没有看完，就被我们翻过了。

　　增加孩子听绘本的吸引力

　　前面我们说过，3岁前孩子是无意识注意主导，容易被外界刺激吸引驱动注意力，其实我们可以顺应孩子的特点来解决问题。

　　比如用夸张的表情、有趣的声音、互动频繁一些，或者引导孩子多看细节，发现童趣来不断刺激孩子注意力的持续。

　　还有一点，尽量找一个适合亲子阅读的场地，避免周围放很多吸引孩子注意力的玩具和东西。

　　所以说，这个年龄段的孩子和大人的注意力不同，他们没办法像大人一样，可以很专注的做某一件事，我们比较好不要用成人的标准去要求孩子。

　　如果只是希望孩子注意力集中，那可以在孩子玩的时候，尽量别去打扰他。

　　后，如此分析下来，是不是会有种如重释放的感觉

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科是郑州专业治疗儿童多动症,抽动症,遗尿河南省医药科学研究院附属医院位于郑州市中原区建设西路69号（原建设路106号），专注治小儿发育行为疾病，对小儿发育迟缓、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、矮小症、语言发育迟缓、智力低下、学习困难、性早熟等小儿疾病拥有数位知名儿科医生以及专业诊疗、康复设备。助力孩子成长，我们更专业，节假日无休。如果您需要提前预约挂号，可以在线咨询科室网络预约挂号。