是否智力低下，到病院查抄一下智力就能了。轻度的智力低下，患者智商为50～69之间，晚期不容易被发明，在婴幼儿期可能有语言和活动性能发育较迟，其躯体和神经体系发育无显然非常迹象。

 

        在学龄期可发明逐步涌现进修艰苦，言语发育虽稍落伍，但交际用语尚可，小我私家生存尚能自理，可处置简略的劳动和技术性操纵。计较、读写、使用笼统思想有艰苦，不足灵活性和依附他人。躯体方面普通不存在非常。

 

　　儿童智力低下体现？儿童智力低下会表现为很晚才会笑，或者是孩子不爱笑，如3个月才会笑，6个月还很少笑，一岁还不会笑，则是智力低下的一种体现。智力低下的孩子对邻近的人和事，都是不凝望的。

 

       并且孩子对声音的反映也是比较差的，偶然只会尖叫。并且孩子的行动是比拟拙笨，在学会走路当前，两个脚还会互相的乱踢，无目的性的固定较多。智力低下的孩子，属意力是不集合的，并且记忆力思想才能要落后于同龄的孩子。

 

　　智力低下小孩怎么办？智力低下的小孩怎么办？如果明确孩子泛起了智力低下，要明确找出孩子智力低下的缘故原由，智力低下罕见的原因是孩子诞生后产生梗塞、缺氧，泛起脑损伤，能够泛起智力低下。

 

        依据病因采用无效的医治，主如果针对孩子举行病愈操演，最好找一个业余的病愈机构评价孩子的智力情形，采用按期医治、按期培训、按期病愈，依据孩子的情形采用个体化的病愈操演。病愈操演是一个比拟冗长的进程，要保持医治，短时间医治达不到显著的结果。

 

　　儿童智力低下病症？儿童的智力低下病症常伴随傻笑、张口、伸舌、流质、磨牙、吸吮手指，常有故意或无心的脸部脸色或尖叫哭闹，眼睛心不在焉，不克不及随物体的活动无意识地看货色或动目力，注意力不集合、不速决。

 

　　他们对四周的事物反映很差，他们的感情不会跟着外界前提的变迁而转变，他们的言语显然落后于同龄人，没有视觉和听觉阻碍，但他们只是看而不听，听而不看，即活动发育阻碍，有肌肉痉挛性瘫痪或低肌张力，枢纽适度屈伸，行动拙笨，行动非常，以及进修和生存加倍艰苦，问题差，有的跟不上，有的底子无奈进修。