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河南省医药科学研究院附属医院儿科儿童智力低下是儿童期常见的发育障碍。智力低下主要表现为社会适应能力、学习能力和自理能力低下。它的语言、注意力、记忆、理解、洞察力、抽象、思考、想象和其他心理活动都显著落后于同龄儿童。儿童智力低下的总患病率约为1%-2%。精神发育迟缓的诊断是基于心理测试和适应性评估。郑州看儿童智力低下哪家医院效果好
河南省医药科学研究院附属医院儿科儿童智力低下的表现
儿童智力低下婴儿期（0-1岁）：
河南省医药科学研究院附属医院儿科儿童智力低下主要表现为嗜睡或睡眠不足、进食困难、对周围事物反应迟钝、对挑衅没有反应、哭泣或不哭泣、无法用眼睛专注于物体、容易抬头、翻身、用手指抓握、坐、爬、站、走、说话和对人的反应。郑州看儿童智力低下哪家医院效果好
儿童智力低下幼儿期（1-3岁）：
河南省医药科学研究院附属医院儿科儿童智力低下他们不会说话，说话晚，说不清楚，流口水，听不懂简单的指令，不能控制大小便，傻笑或看起来迟钝，反应迟钝，理解能力差，发育比正常儿童稍慢，3岁之前是治疗智力低下的最佳时间。郑州看儿童智力低下哪家医院效果好
儿童智力低下学龄前（3-6岁）：
河南省医药科学研究院附属医院儿科儿童智力低下他们不能说完整的句子，不能有目的地发音，学习困难，记忆力差，不能阅读，不能思考问题，不能集中注意力，冲动，做事漫无目的，生活中反应迟钝，对事情反应能力差，甚至没有反应。郑州看儿童智力低下哪家医院效果好
儿童智力低下学龄（6-12岁）：
河南省医药科学研究院附属医院儿科儿童智力低下主要表现是上学后，他们发现自己无法跟上学习进度，学习成绩差，无法与他人正常沟通，难以适应社会，与陌生人不亲近，无法记住人和事，自理能力差。此时，大脑发育接近成年人，不容易治愈。郑州看儿童智力低下哪家医院效果好
河南省医药科学研究院附属医院儿科 预防儿童智力低下
（1） 永远记住：永远希望培养智障儿童，任何时候都不要说“放弃”。要有耐心，但不要要求太多。
（2） 无论他的起点有多低，他都应该尊重自己目前的水平，并从中开始。首先，教学内容是生活中的自我照顾，让他在生活环境中逐渐学习必要的技能，而不是从知识体系中进行教育。以小的步伐开始学习，这样他就可以在逐渐成功的基础上继续前进，并始终拥有成就感和幸福感，这有利于进一步学习。郑州看儿童智力低下哪家医院效果好
（3） 喜欢更多。赞美可以是物质性的，比如一块糖、一袋葡萄干和其他孩子喜欢的小食物或玩具，否则就会失去赞美的意义。
（4） 一次只训练一个项目，会后再训练下一个项目。这必须在他非常专注并有积极的学习情绪时进行。不要强迫他，否则他不会得到理想的结果。不要一次学习太久，以保持兴趣和专注。每天定期训练，让他慢慢养成习惯。应纠正不良行为，如在训练中大喊大叫，并应立即停止。如果他咬指甲，他可以在训练后矫正。郑州看儿童智力低下哪家医院效果好