1、起首思量孩子的环境题目，由于孩子言语发育需求充沛言语环境，当言语环境涌现不良时可能会致使言语发育耽误。最常见的是言语发育迟缓以及语言阻碍或者是构音阻碍等，一旦涌现这类题目需求实时就诊；

 

　　2、生感性个别发育差别，有的小孩子会由于种种百般不明缘故原由仅表现出言语发育迟缓。此时更多大概就需要家长举行言语锻炼疏导，在家里比方瞥见孩子做什么就去教导其说什么货色。经由过程家庭指示以及体系医疗病愈，能够保障让孩子的言语失掉充沛医治和发育。

 

　　婴儿是指0-1岁儿童，婴幼儿则是0-3岁儿童，婴儿言语发育详细以下：

 

　　1、0-1岁之间的儿童普通情形不会措辞，只是简略收回单音以至是1-2个字，最多不跨越三个字；

 

　　2、失常儿童每每在6-7个月时就会收回一个单音，此时其表现出a、ma或者是ba的发音；

 

　　3、比及儿童发育到9-10个月，此时可能会涌现个词，大概会有叠词爸爸、妈妈等；

 

　　4、详细可以或许成为2-3个字的词以至是短句，大概需求比及小孩子达到一岁五个月到一岁六个月摆布；

 

　　5、比及可以或许说出残缺句子时，也便是该句子包括有主语、谓语、宾语布局，每每要比及小孩子发育到两岁摆布。

 

　　以是婴儿在一岁之内仅仅只能听其收回简略单音或者是单词。

 

　　儿童措辞不清临床上称之为语言阻碍，平日包括如下几方面题目，详细以下：

 

　　1、器质性，儿童构音器官产生转变，称之为器质性障碍；

 

　　2、功能性，儿童涌现不明缘故原由吐词不清，最常见的就是在儿童言语发育进程傍边，发爸爸或许哥哥的音，有些爷爷奶奶大概会发多多等这类非常调子，促使孩子学成将哥哥喊成多多，时间长就会涌现发词、吐词不清。这时候称之为性能性障碍，这类性能性障碍今朝暂时缘故原由不明；

 

　　3、应用性障碍，应用性障碍主如果指脑损伤时，使得神经关于部分肌肉控制性涌现阻碍，致使在吐词、发音进程傍边涌现不清楚。