在儿童心理发育早期，如3岁以前没有进行选择适当的康复训练，对于有语言文化障碍的孩子都是非常具有重要；如有听障的孩子，在语言发育的关键阶段需要进行设计适当的康复训练，积极主动采取补救措施，可以得到最大限度地促进患儿的语言发育，降低网络语言障碍患者带来的短期和长期的不良因素影响。

 

　　孩子说话有早晚，特别是男孩子，说话就是照比女孩子要更晚一些，这是比较通常的情况。还有一种是，如果宝宝的运动细胞过于发达的话，比如说学走路的特别早，学什么动作特别快，相对的，他的语言系统就发育比较滞后一些，说话是比较晚的。建议：对于这种情况，平时多带他和小朋友一起玩，呵呵，我们大人听不懂的话，小朋友们就一定没有问题的。有了交流后，他的话就会越说越多了

 

　　建议您到医院做一下头颅核磁共振检查，明确病因诊断，看一下有无先天性发育不良的情况明确病因诊断是很主要的，如果确实存在问题的话，一定要抓紧时间抓住时机用一些药物进行治疗。

 

　　语言发育迟缓并非不治之症，假如接受矫正练习的时间早一些，孩子的语言能够发生较大的改变，其语言清楚度大致可以达到同龄儿童的95%左右，甚至部门语迟儿童的语言能力和正常儿童并无不同。

 

　　但是，一般能够通过矫正练习得到改变的语言发育迟缓类型叫做单纯性语言发育迟缓，其主要题目在于儿童语言基础差、接受能力不高、理解能力低下等，因此完全可以通过后天练习来做出调整和加强。然而病理性语言发育迟缓却不同，它对于孩子的影响是先天性的智力损伤，很难通过矫正练习改变。

 

　　总的来说，宝宝的语言发育有循序渐进的过程。不外，每个宝宝的语言发育过程是快是缓都有一定的差异，只要不是发育不是落后良多，家长们都不需要太过于着急，在教育上要给予多一点耐心。

 

　　但是，假如家长发现自己的宝宝的语言发育落后于正常宝宝2-3倍就应该积极求医，好比宝宝1岁多还不能叫爸爸、妈妈，两到三岁的时候还不能清楚地表达自己的需求、只会说一些断断续续的句子等情况，就应该及时就诊。