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儿童语言发育迟缓是指在语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流也不能与正常儿童同样进行。
是常见的儿童语言发育问题。语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平，但不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。
语言发育迟缓的儿童多数具有精神及对周围人反应的发育延迟或异常。主要表现为语言学习障碍，如不会说话，只能说单词，言语不连贯，回答问题时出现鹦鹉学舌样表现等等。
部分患儿还存在与别人缺少目光接触，烦躁、多动，不与小朋友玩等行为方面的表现。语言发育迟缓的原因很多，如智力发育迟缓、其他感觉障碍、交往障碍、构音器官异常、语言环境不适当等。
言发育迟缓的主要表现：语言发育迟缓是儿童不能表现出与预期正常标准相当的语言学知识系统的状态。临床上儿童语言发育迟缓可分为单纯性语言发育迟缓和合并性语言发育迟缓。合并性语言发育迟缓常常存在其他障碍，如听力、智力障碍等。
单纯性语言发育迟缓除语言障碍外，没有其他异常，常常被忽视。儿童语言发育迟缓主要表现为与正常儿童相比，语言发展的起点迟、发展的速度慢、发展达到的水平低，可出现言语表达、理解、交流的发育迟缓和行为障碍等。
（一）言语表达障碍：语言发育迟缓儿童运用语音和口语表达的能力明显落后于正常儿童。如过了说话的年龄仍不会说话；开始说话后，语言表达比正常儿童发展慢或出现停滞；
虽然会说话，语言技能较低，词汇和语法应用均低于同龄儿童水平。语言发育迟缓的筛查标准是：24个月词汇量少于30个，30个月结构表达量男孩少于3个、女孩少于5个。
（二）语言理解障碍：语言理解出现不同程度延迟，特别是智力发育迟缓儿童表现尤为明显。可出现语言理解困难和遵循指令困难。
（三）交流障碍和行为异常：语言发育迟缓的儿童，尤其是智力发育迟缓的患儿，可出现语言学习和交流障碍，如不会说句子只能说单词、言语不连贯、发音含糊不清、言语令人难以理解、回答问题时出现鹦鹉学舌样表现等。由于交流障碍和心理因素，可出现不愿与他人交流、与别人缺少目光接触、烦躁、多动、不合群和自伤、伤害等异常行为。
被诊断为语言发育迟缓的儿童需要专门的语言治疗。这可以在开展了语言治疗的病院进行，也可以到一些专门的特教机构进行练习。专业的语言治疗师根据儿童的情况、评定结果和家庭环境详细分析，制定出练习计划。一般采取个体化练习和集体治疗相结合的练习方式。大多数的儿童需要长期康复练习。
河南省医药科学研究院附属医院致力于儿科发育行疾病的治疗，位于河南省郑州市中原区建设西路69号。挂号预约请联系我们：0371-55689970