1.耳聋：由于耳聋影响声音输入障碍，如中度以上耳聋可以影响孩子对语言理解和表达，导致说话迟缓，耳聋越重影响语言发育情况越明显。

 

　　2.儿童行为障碍性疾病：如儿童孤独症，由于社交行为障碍，对别人交流说话对象不关心，影响学习说话，同时运用语言能力差，自言自语，重复刻板语言，或说话单调，没有抑扬顿挫表现等。

 

　　3.智力低下：智力低下在语言发育迟缓中所占比例大，由于智力低下，学习和模仿能力差，对语言理解和表达能力差，说话晚。

 

　　4.学习说话环境变化和复杂性：如不同地方有不同方言，当孩子在学说话时，突然改变孩子生活习惯及语言环境，而新的陌生环境方言不同，导致孩子在交流过程中对新环境方言理解困难，从而影响语言表达和说话困难。在一个家庭里，有来自不同地方的家庭成员，各说各的地方方言，即语言环境复杂，在这种语言环境下会影响家庭中孩子语言表达能力，导致说话延迟。

 

　　5.构成说话的组织器官异常：如先天性腭裂孩子，由于口腔上腭不同程度缺陷，导致说话的构音器官不全，影响语言发育，导致说话延迟；部分脑瘫孩子，由于构音器官肌肉运动不协调导致说话表达困难，导致说话延迟。

 

　　6.单纯说话延迟：除了以上原因，个别孩子在发育过程中，没有以上器官功能和行为发育异常，智力情况也正常，理解能力也正常，仅有说话（语言表达能力）落后表现，随着语言发育，后语言表达能力爆发，可以像同龄孩子一样进行正常说话和交流，但是这种孩子比较少。

 

　　作为父母，我们如何在日常生活中观察和识别孩子的语言发育迟缓？其实，我们可以通过不同阶段孩子的语言发展差异来发现早期的预警信号。4-6个月：叫孩子名字时无应答，好像没听见一样。10-12个月：语言理解能力低下，往往听不懂别人的话，并作出适当的反应。

 

　　13-18个月：不会说话，或者是无意识地发音，不能用语言或声音来引起别人关注。19-24个月：语言严重落后，不具备用语言表达自己的基本需求，听不懂指令。6个月以上：不会主动用语言表达的诉求和愿望，鹦鹉学舌似的重复别人的话，不会正确使用人称代词“你、我、他”。以上是孩子3岁前的语言发育迟缓的主要表现与年龄阶段，作为家长要对这些能力发展有一个充分的了解。

 

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