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　　孩子两岁还不会说话,爸爸妈妈都会很着急,尤其会担心宝宝的智力问题.其实孩子语言发育迟缓有很多因素,智力因素不是的.

　　孩子语言发育迟缓原因

　　1、严重的营养不良或者慢性的消耗性疾病,会影响孩子语言中枢的正常发育.

　　2、生活环境比较单一,或者长期受到忽视,缺乏锻炼和教育机会也会导致孩子语言发育缓慢.

　　3、父母过分溺爱,宝宝不需要开口,各种需求就能得到满足.当孩子开始会说一点点话的时候,父母就表现得非常明白孩子的需求,经常是孩子的一个字或者一个手势,就可以完成心愿.这样的话,孩子也就没有动力和压力去把话说完整.

　　4、复发性耳部感染或"湿耳"导致听力受损,也会让孩子语言发育迟缓.

　　5、父母中有人比较内向,孩子也就少了一半的语言刺激,这也是原因之一.

　　6、房间数量较多,孩子一个人住,听到父母对话比较少,与父母的交流沟通少.

　　宝宝语言发育迟缓怎么办?

　　1、激起孩子说话的欲望:让宝宝开口说话的有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛,运用可能的任何机会不停的和宝宝说话,用轻柔富有感情的语言给他讲故事,即便在多数情况下只是父母的"自言自语"也要坚持.和宝宝说话的时候,爸爸妈妈不妨见机行事,诱导宝宝表达自己的想法.如果他对你的努力有回应,能够"咿咿呀呀"加上肢体语言来表达他的意思,你可以及时送上你的拥抱作为鼓励.对于这些宝宝,父母先不要在意他说得好不好,也别急于纠正他语言中的毛病,培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要.

　　2、个性化训练循序渐进:对孩子的言语和阅读训练是一对一的,如对感受性语言障碍者,重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等.对表达性语言障碍者,重点在于训练他模仿别人讲话.无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练,父母都应积极主动地参与其中.具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元,分段进行,以便容易学会,增强孩子学习的信心.

　　对那些语言表达和阅读上有困难的孩子,爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景,反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词,让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容.如此一步步地训练是一个比较漫长的过程,父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达.

　　3、迂回的"战术"可能更有效:对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子,父母的反应比较好是冷静、再冷静.因为此时你丝毫的激动和不满,都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感,结果很可能适得其反.对于这类孩子,与其教他说话读书,不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感,你就反复为他唱.为了方便,父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材.爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中,以便他随时被声音包围着,由听而说,实现从量变到质变.

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