还记得有一个叫阳阳小男孩，拥有着眼睛会说话，却常常静得着实让人心痛。4岁太多了，也只能断断续续地讲出几个简单的词句，更多的时候是用眼神和动作来展现市场需求。有一回在花园里，看见同龄的孩子欢乐地堆雪人，阳阳心中闪过一丝渴求，他张了张开嘴巴，貌似想说啥，可最终只不过产生了模棱两可的一些音节。一刻起，边上的妈妈眼泛泪光，她多希望儿子能像很多小孩一样，大声叫喊：“妈妈，我想要玩风筝！”

 

    但这些学生，并不是真的是被语言的天然屏障始终阻隔。她们的内心世界，远比我们想象的丰富多彩深遂。每次他们试图发音，就算很弱如蚊蝇，全是对世界放出的勇敢邀约；所有的简易动作，都会成为那首尚未谱写的心灵深处童谣。这些人在尽最大努力感知力着眼前的世界，只不过要有足够的耐性、解释和指导。自闭症语言发育迟缓小孩子四五岁说话不流利.

 

    幼教老师们如同一帮倔强的园丁，用真心和专业，给这些“迟开的花”细心灌溉。她们设计各种有意思的游戏课程内容，从传统的肌肉协调练习，到生动有趣的绘本教学，一丢丢撬开孩子关紧的嘴巴，让音符一样的语汇流荡出来了。在课堂教学中，老师不厌其烦的不断重复一连串词语、句子，用温柔的目光激励孩子去模仿。当孩子第一次清楚地讲出“爸爸”“妈妈”，那一刻，教室中怒放的是比春天繁花似锦更绚丽的惊喜与快乐，那是为了让拔节生长的声响。

 

    家中，更加是这些学生成长道路上永不熄灭的指路明灯。家长们日夜守候，将平常生活转变成优美的语言课堂。吃饭的时候，指着碗筷说：“宝宝，这是碗，用来放饭的。”睡觉前，轻轻诉说着温馨的故事，就算其实孩子并不是完全解释，但那种温柔的声音好似连绵不绝，润泽着心田。确信，只要给予足够的爱和时间，小孩子终会在一个早晨，用稚嫩却自然的声音唤醒整个世界都。在这个社会温暖的大家庭里，越来越多的人开始关注这些特殊孩子的成长发育。自闭症语言发育迟缓小孩子四五岁说话不流利.