他们的语言理解也可能有不同程度的延迟，尤其是智力发育较慢的小朋友，这一点尤为明显。这些语言发育迟缓的小朋友可能会遇到一些学习和交流上的困难，比如只会说单词而不会组成句子、说话不连贯、言语难以理解，甚至在回答问题时变成了鹦鹉学舌。

 

　　由于交流障碍和心理因素，他们可能不愿意和别人交流，缺乏目光接触，还会出现烦躁、多动、不合群、自伤等异常行为。嗯哼～语言可是人类进化史上的杰作啊！虽然有很多动物都能用声音沟通，但人类语言承载信息之丰富、内在逻辑之优美，是我们社会存在和发展的基石呢。河南省语言发育迟缓医院,儿童语言发育迟缓科普分享.

 

　　要促进孩子的语言发育，一定要抓住黄金期哦！在这段时间里，给孩子适当的语言刺激非常有利于他们以后语言表达能力的发展。其实，语言发育迟缓是可以通过自然恢复的哦。根据不同阶段的语言发育特征，每个小朋友的情况可能会有早有晚、轻微不同的差别，这是正常现象。

 

　　但是，如果明显落后于同龄、同性别的正常小朋友，那就有可能是语言发育迟缓了。当语言发育完成、发音准确、说话流利的时候，小朋友就可以通过绘声绘色的讲故事来表达了。他们不仅可以告诉你身边发生了什么事情，还可以描述他们的愿望和一些深度思考的交流，比如一些梦想和幻想。

 

　　不过，有些语言发育迟缓的小朋友大脑功能不全，对于理解分析、接受和记忆能力都比较低。有些小朋友还会合并一些复杂的运动障碍和生理问题。所以，对于语言发育迟缓的治疗是一项长期而且挑战性的任务。对于普通小朋友来说，文字学习是在全面掌握口语基础上进行的，但对于语言发育迟缓的小朋友来说，语言学习会存在一些困难。河南省语言发育迟缓医院,儿童语言发育迟缓科普分享.

 

　　因此，在掌握口语或者未完全掌握口语的基础上，可以考虑进行文字符号的学习，将文字符号作为一种有效的学习方法。在这个阶段，可以充分利用小朋友的听力感知觉，通过对外界听觉刺激的训练来达到目标。可以使用带有声音的各种玩具和教具，比如带有声音的仿真水果、蔬菜和小动物等。

 

　　而视觉训练则是通过小朋友的视觉敏感性和观察力来完成的，帮助他们观察环境和物体的变化。可以进行视觉追踪训练，如使用彩色小球进行追踪，还可以进行照镜子游戏、钓鱼游戏、穿珠珠游戏等。而触觉训练则通过让小朋友触摸物品或者玩具来完成，帮助他们理解事物的变化过程。

 

　　例如，将积木从一个容器拿到另一个容器，或者玩智力箱、套环游戏、搭积木等都是很好的训练方式。记忆是将过去的经验在脑海中反应出来的过程，是从大脑中提取出来的。记忆的内容可以分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆和动作记忆。河南省语言发育迟缓医院,儿童语言发育迟缓科普分享.