儿童语言发育障碍有两种：理解性语言障碍和表达性语言障碍。当理解语言障碍时，很难理解别人说的话，无法理解指令，也无法组织自己的想法；表达性语言障碍表现为不能用语言表达自己的思想和需要。在有语言障碍的儿童中，他们说话比同龄人晚，或者他们的说话能力比同龄人差。郑州儿童语言发育迟缓训练,郑州儿童语言障碍康复

 

　　一旦发现语言障碍，如何干预？如果婴儿的父母在6个月大时发音不清、笑不出来，应及时送往专门医院进行相应的检查和评估，以消除一些其他导致语言发育落后的疾病，如听力障碍、构音障碍等问题，以便尽快治疗。

 

　　此外，还需要排除孩子是否有异常的心理发展行为，如智力迟钝和自闭症。作为父母，他们可以为孩子创造一个良好的沟通环境，激发他们说话的欲望。郑州儿童语言发育迟缓训练,郑州儿童语言障碍康复

 

　　一般认为，语言障碍主要由以下五个原因引起：听力障碍、智力低下、构音障碍、语言环境的影响和语言限制的具体障碍。

 

　　1、听力障碍：听力是婴儿学习语言的重要途径。先听后模仿一直是孩子们学习说话的唯一途径。当听力受损时，婴儿无法有效地接受语言刺激，很难实现高度的语言发展。

 

　　2、精神发育迟滞：语言发育迟滞是许多精神发育迟滞儿童的常见疾病，也伴随着适应性行为障碍。郑州儿童语言发育迟缓训练,郑州儿童语言障碍康复

 

　　3、异常发音器官：所谓异常发音器官是指主要由脑瘫引起的运动障碍和先天性生理畸形，如腭裂、舌头肥大等。这些疾病不仅会带来构音障碍，还会导致语言障碍。

 

　　4、语言环境的影响：随着人们教育水平的提高，语言发育迟缓的发生率非常高，应该减少。许多晚期语言儿童本身没有问题，但在语言习得的早期阶段，他们被动地剥离语言环境，使儿童没有在最佳时间获得最佳的语言刺激。郑州儿童语言发育迟缓训练,郑州儿童语言障碍康复