小儿多动症标准规定称为注意力缺陷和多动障碍，注意力缺陷和多动障碍，是本病的2个主题内容，即注意力缺陷还有多动障碍，正中间包含3种亚型，即注意力缺陷、多动、注意力缺陷和多动都是有，在临床医学上，由此可见这3种类别的少年儿童。

 

         多动症状在外面在个人行为，动的比较多，症状是少年儿童在自身坐位上静不下来老想动，坐一会儿就动开。手和脚姿势多，若手不断用笔要画或是撕、碰其他人，以多动症状为主要。

 

　　多动和注意力缺陷这类类别不是完全相同，注意力缺陷是少年儿童能坐的住，但注意力非常容易分散化，教师讲的课或周边人讲得话，不能够把握住授课的或关键环节的关键环节。注意力缺陷和多动，这2种状况在相同患者的身上会一起发生，不仅有注意力不集中或注意力破损，一起又有姿势增加，在医治上比单一化的小儿多动症相对性要艰难。

 

　　小儿多动症是近些年相对比较关心的问题，并且伴随着对小儿多动症常识的普及化，鉴别诊断小儿多动症或是是小儿多动症趋向的愈来愈多，小儿多动症的要素现阶段还不太清晰，大约与下面一些层面有关系：

 

　　第1个是细菌性感染，尤其是链球菌感染。

 

　　第2个是病毒性感染，有一些病毒感染很有可能危害或加剧小孩的抽动症。

 

　　第3个是免疫力要素。

 

　　第4个是基因遗传要素，小儿多动症的小宝宝有相应的基因遗传趋向，约有二十-30%小宝宝可以询问到基因遗传环境。

 

　　第5个是环境要素。

 

　　第6个是营养元素的欠缺等。总而言之，现阶段对小儿多动症的发病原因相同觉得多要素的作用的結果。