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儿童被确诊多动症有着很严格的确诊标准，如怀疑孩子是多动症，应该带去正规的医院让医师进行专业的确诊以及检查。多玩、多动、留意力不够持久、对激动操控的能力不完全，任何一个都是有可能出现的，仅仅这三个特点和程度需要到达专业医师所把握的标准，才能确诊为儿童多动症。
生动好动是孩子的天分，但是多动症的孩子是不分场合，行为没有意图性，动作不协调以及社会功能障碍，这是有区别的，所以要引起家长的留意。河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说多动症的主要特征是什么？
1.留意缺点体现为与年纪不相称的显着留意会集困难和留意持续时间短暂，是本症的中心症状。
2.活动过多体现为患者常常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。
3.行为激动在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。体现激动，做事不顾及结果、凭一时兴趣行事，为此常与伙伴产生打架或纠纷，造成不良结果。留意缺点、活动过多和行为激动是ADHD的中心症状，具有确诊价值。
细微多动症儿童仅仅在学习上不能专注，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，体现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩显着下降，难以完成学业。在行为上无事生非，搅扰别人。跟着年纪增加，因无法自控易受不良影响和诱惑，少量可产生打架斗殴、说谎偷盗等。
多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即留意障碍和活动过度,可伴有行为激动和学习困难.通常起病于６岁曾经,学龄期症状显着,随年纪增大逐渐好转.部分病例可延续到成年
(1)心理医治： 心理医治是对多动症儿童心理缺点进行医治,家长,教师及医务人员启发,诱导,教育儿童以正确的态度对待学习,养成良好的日子,学习习惯,培养,锻炼自我操控能力,勤奋学习等,此类行为医治是心理医治的重要内容之一.
(2)药物医治：药物医治虽不能代替心理医治,但没有药物医治同样达不到医治意图.药物医治能为心理医治提供有利条件,促进儿童会集留意力,使自我操控能力得到加强,能专注学习,但要使学习成绩进步,不良行为得到纠正,还需要长时间耐性的教育,包含文化知识教育。
童多动症又称留意力缺点多动症(ADHD),或脑功能细微失调综合症,是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及心情方面有缺点，主要体现为留意力不会集，留意短暂，活动过多，心情易激动，学习成绩遍及较差，在家庭及学校均难与人共处，日常日子中常常使家长和教师感到没有办法。
河南省医药科学研究院附属医院是一家专业治疗小儿发育行疾病的医院。主要治疗疾病有，儿童矮小症、儿童语言发育迟缓、儿童发育迟缓、儿童抽动症、儿童多动症、儿童智力低下、儿童自闭症、儿童注意力不集中、儿童性早熟、儿童遗尿症。为儿童健康成长保驾护航，挂号预约请联系我们：0371-55689970