孩子4岁了，上课不能集中精力，对老师的课无动于衷，是不是多动症，怎么办？多动症是一种很奇特的病症，没有明确的特异性的临床诊断，医生在看到孩子的时候，也是依赖家长和老师的反馈来下诊断。然而这些反馈都是具有一定的局限性，相对来说没有那么客观。不过，还是有几点可以明确的，多动症大的三个特点是：冲动、多动、与发育水平不相符的注意力不集中。

 

　　想要快速控制多动症的症状则可以选择服药。现在治疗多动症可以选择中枢兴奋剂，这些药品能够很好地改善孩子的注意力不集中问题，并且能够对孩子的冲动症状以及多动症状进行控制。当然药物控制多动症虽然见效比较快，但是副作用特别大，而且只能起到暂时。

 

　　儿童多动症的表现和治疗方法是什么？

 

　　患有多动症的孩子会让他们的父母非常沮丧。尽管他们的孩子很天真和顽皮，父母需要注意他们孩子的多动症症状。如果他们的孩子有多动症，父母应该怎么做？多动症是怎么治疗的？

 

　　鼓励孩子:培养孩子的自尊心和自信心，让孩子对学习和生活产生兴趣。这对轻度多动症儿童非常有益，可以帮助他们尽快恢复正常。

 

　　父母可以改变教育教学方式：既不能对孩子太苛刻，也不能太放纵，这些问题都会影响导致或加重多动症儿童的症状。

 

　　良好的生活习惯: 父母应监督孩子吃饭和过合理的生活，让孩子有一个良好的生活环境，保持孩子的睡眠时间和睡眠质量。

 

　　避免油腻食物:避免或防止孩子吃高温油腻的食物，如炸鸡腿、炸薯条、烤串、辣条等。吃太多这些食物会导致儿童多动症。

 

　　少吃含铅食物：由于铅会导致儿童的视觉文化运动，记忆力，形象设计思维，行为等以及对于多动症患者发生发展变化，因此一个患有多动症的儿童应少吃含铅的皮蛋，贝类和其他国家食物。

 

　　多动症和好动症的区别？多动症多动的特点是无目的性、不分场合，而且尤其是在静止的流动中比较凸起，也就是说他自我的控制能力差。而好动的小孩一般多发生在3~6岁的男孩，他们的好动是有目的性的，好比疲劳或者想引起留意，而且他们是分场合的，他可以在座位上动一动，但是他不会跑到教室外面或者在教室里转一圈。

 

        另外特别重要的就是他们是能够控制的，还有一个特别重要的就是他们和小朋友的交往是正常的，就是他的社会交往能力是好的，他们不太发脾气，和大家都很友好，所以往往这种小孩只是好动的小孩。

 

　　缺乏什么元素会导致孩子多动症啊？临床上有一些患者以为多动症，是跟缺乏什么微量元素或者是缺乏其它维生素有关系，实际上多动症的病因是比较复杂，跟微量元素是没有太大的关系的。

 

　　首先，宝宝多动症的诊断，需要反复的临床观察诊断，不可以随意就说是多动症。因为有一些儿童在发育过程当中可能比较活跃，这个时候，一定要判定有没有说留意力不集中，要达到一定的时间尺度以及临床症状，才能诊断为多动症。

 

　　多动症仍是要根据临床指标判定出来，进行心理的辅导。相对于微量元素缺乏或者营养严峻缺乏，更多的因素影响是一些营养性的疾病，好比缺铁性贫血，或者其它的营养性疾病。

 

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