那会有什么危害:假如不经由及时的调整或者是治疗的话，主要是在儿童时期就影响学业了。还有一个是到了以后青春期就可能会成为题目青年。甚至有一个调查，多动症的孩子在犯罪的青年里面所占的比例会比普通人重。

 

　　应该是多方面的。主要仍是内因，就是遗传方面决定孩子神经发育。特别是皮层的发育欠缺。小孩的皮层功能不够，所以他不能够好好地管控皮层下的中枢，使自己的行为盲无目的。但是在教育的话，它会使一些轻症的多动症孩子。

 

　　假如很好地引导的话，基本上就可以减少他的发病，相对来说假如一个正常发育的孩子。你在一个教育不当的环境下成长，它也可能会发展成多动症的症状。

 

　　那么这个小儿多动症详细有哪些表现:刚才说了多动症我们叫留意力缺陷多动综合症。因此的话它会包括了留意力缺陷和多动。核心题目的话是留意力缺陷。他的多动行为是因为他的留意力控制不好，留意力不能专注。

 

　　所以做出一些无聊的、在大家看来很顽皮的多动行为。假如一个孩子留意力是很好的，仅仅是多动的话。实在不一定是多动综合症，主要是看他专注力对留意力。

 

　　那么家长是怎么样掌握这个分寸？这个小孩我怀疑他有没有这个倾向，带他去病院就诊:这个题目很好，所以家长的话我觉得是这样。一个是孩子的那种行为。他除了多动以外，就是我们孩子的行为，实在是有一个社会共同认知叫共鸣。

 

　　你这个淘气在一种适度的话，孩子是一种无邪活泼。但是有些淘气到，好比说在幼儿园的时候，有些孩子大家都在那里集中排队，他一个人就无所畏惧到处蹿。那这个人多动已经是超越了社会的共同熟悉。所以这些情况假如在孩子身上表现的，比较多比较显著的话，就需要带他来看看。

 

　　多动症表现为患者常常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的流动或游戏，一天忙个不停。

 

　　多动症患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨难题。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等题目。

 

　　对导致多动症病因中的环境因素进行早期的产前识别、必要的实验室检查，然后进行预防和治疗。对幼儿园和小学儿童进行多动症的早期筛查，在社区和学校队重点人群加强多动症相关知识的宣传和培训工作，进步家长、老师、基层保健医生对多动症症状的早期识别水平，及早让患者诊治，进步多动症的早期识别水平和诊治水平，减少疾病对自身、家庭和社会的危害。

 

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