兰医生前提强调，小儿多动症是很常见的一种神经发育障碍，主要体现在注意力不集中、多动和冲动行为。在诊断室里，他通过真实的案例，让父母直观地感受到这些疾病怎样改变孩子的教育、社交媒体乃至日常生活。学生们也许上课时无法坐下，多次分散注意力，或在不适当的情况忽然间打断别人的情形下，这种行为身后，是她们无法测控生理与精神探索。

 

　　兰医生特别强调了注意缺陷对孩子学习产生的影响。她赶快，多动症孩子往往无法一段时间致力于这个任务，非常容易走神，引发学习效率不高，甚至是对知识产生厌恶心态。这种看似“懒惰”的反应，实际上是脑功能发展趋势不平衡造成。因而，家长和教师要有足够的耐心了解，给孩子提供越来越适当学习环境。郑州儿童多动症治疗专家,儿童多动症有哪些症状.

 

　　接着，兰医生提到了多动症孩子的多动问题。似乎总是处于“动”的一种状态，无法安安静静地，就算在要保持雅致的情况，也不可控自己的错误行为。这种过度兴奋身后，是宝宝追求自我表达出来和消耗多出能量方法。对于此事，父母可以试着教导孩子参加有规律户外活动，帮助其以健康的形式消耗能量。

 

　　最后，兰医生论述了冲动行为对幼儿社交产生的影响。多动症孩子往往缺乏抑止水平，非常容易在没有经思考的情形下作出决定，这可能导致这些人在人际关系中挫败。兰医生激励孩子和家长共同学习心态沟通技巧，如做深呼吸、正念练习等，帮助其更好的控制好自己的情绪行为方式。

 

　　讲座的尾声，兰医生深情地说：“每个多动症孩子都有自己独特的，这些人需要我们的呵护、支持与认可。身为家长和教师，让我们一起携手相互合作，为这样的孩子构建一个更包容与支撑的家庭环境。通过一定的治疗及家庭温暖，相信他可以解决困难，绽放着属于自己风彩。”郑州儿童多动症治疗专家,儿童多动症有哪些症状.