什么是ADHD

　　注意缺陷多动障碍，简称ADHD，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动和情绪冲动、任性等，常伴有不同程度的认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。

　　正确认识多动症（ADHD）

　　ADHD的发病原因

　　ADHD发病的原因尚未完全明了，目前认为是多种生物因素、心理—社会因素共同导致的一种神经精神障碍性疾病。可能与遗传因素、神经生物因素（脑结构改变、脑神经生化异常、神经电生理功能异常等）、家庭因素、环境因素等有关。

　　ADHD的发病年龄

　　ADHD的症状大多在学龄前期（<6岁）就已经出现，而到了小学学龄期（7—13岁），随着生活学习的矛盾突出，症状更为明显。目前在学龄儿童中的患病率是3%—5%。

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　　ADHD的典型症状

　　ADHD孩子的典型症状可分为三类：注意力涣散、多动和冲动。这些症状可单独出现，也可以同时发生。

　　警惕ADHD

　　当孩子出现以下症状时，需警惕ADHD的存在：

　　注意力涣散—注意力不集中，很容易转移，做事有始无终，丢三落四……

　　活动过度—坐不住，手或脚不停地动，话特别多……

　　易冲动—没有耐心，老是等不及，情绪也不稳定……

　　ADHD不仅仅是调皮好动

　　有家长认为ADHD就是孩子调皮好动，这是错误的认识。正常儿童的多动常常在环境允许的场合，在不允许的场合常常能够有效地控制自己，这些儿童没有社会功能受损，学习和交往均正常。两者是有差别的，需专业医生来判断。

　　ADHD不是长大了就好了

　　ADHD是一种慢性神经生物性疾病，如果儿童期ADHD未经治疗控制，其危害性可能延续到青春期和成年期。有15%—20%的ADHD儿童症状在儿童或青少年期消失；一部分儿童只残留较轻的症状，且没有太多功能损害；大约1/3的儿童将终身患有ADHD。

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