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小儿多动症(ADHD)是孩子比较常见的心理与行为阻碍。多见于注意力不集中、多动和冲动行为，可出现学习困难、情绪障碍和适应障碍。患上多动症小孩注意力难以集中，易于受外界事情干扰。她们可能很难较长时间致力于一项工作，总会丢了东西，例如丢各种玩具学习文具。河南省治疗多动症的医院哪个好
在学习过程中，她们可能不能认真听讲或写完作业，造成学习培训成绩不理想。多动症小孩精力充沛，多动，常常坐卧不安，心神不安。她们可能不能静静地坐在椅子上，喜爱走来走去，大吵大闹地玩乐。即便在要安静的地方中，例如上课的时候，她们也难以请勿喧哗，总会去做一些危害班级纪律这样的行为。
多动症孩子自动控制能力不强，常常会出现冲动和违章行为。可能会不假思索讲话或行为，不为别人考虑。在与他人相处中，很有可能欠缺耐心和换位思考，非常容易和人产生矛盾和纠纷案件。注意力不集中是小儿多动症最明显症状其一。河南省治疗多动症的医院哪个好
学生在学习、玩乐或与人沟通时，非常容易走神，不能长期留意一件事。她们也有可能忘掉每日任务，例如写完作业和装包小玩具。身患多动症小孩表现出了多动这样的行为，例如不断地挪动座位，在教室走来走去。
他们往往无法静静地坐到一个地，总是要跑来跑去。多动症孩子情绪起伏很大，常常会出现抑郁、心烦等不适，可能造成家长和学校艰难，危害人际交往和学业成绩。小儿多动症先天遗传的。家里有患者，孩子患病风险性也会增加。河南省治疗多动症的医院哪个好
现阶段，具体遗传方式尚不明确。身患多动症的儿童非常容易情绪起伏，有可能出现易怒、焦虑、抑郁和焦虑等情绪困扰。她们或许对一件事有过多的心理现象，行为时不为别人考虑，过后也并不汲取教训。
多动症孩子尽管智商正常，但是因为注意力不集中、多动等多种因素，可能会出现学习上的问题。他们也许不行班集体进度，写完作业速度和质量又差，造成成绩不好。
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