如何辨别孩子是否患有多动症？儿童多动症是儿童行为的常见症状。科学研究表明，注意力缺陷是相当一部分儿童多动症的原因。

　　就像大脑里有一个注意力控制时钟。多动症儿童大脑中的时钟比正常儿童转动得快。正常孩子做作业20分钟，相当于多动症儿童花1小时注意力。这么长时间，他们坚持不下去了。多动症儿童应坚持20分钟，与正常儿童10分钟的注意力大致相同。纠正多动症，需要把孩子体内的时钟放回正确的位置。这就是多动症的神经心理学机制。

　　那么，怎样做才能改善这种情况？有一个简单的方法。郑州治疗多动症医院哪家好?郑州看多动症到郑州多动症医院,河南省医药研究院附属儿童医院,我院作为郑州治疗多动症医院,专业治疗多动症等儿童发育行为疾病。

　　孩子们被要求一次只做一件事。比如完成一个作业需要30分钟，孩子30分钟完成不了作业。然后把作业分成几部分，一次一个。比如分为三部分，每部分10分钟，让孩子专心做作业。再休息10分钟，直到作业完成。

　　如果不到10分钟，时间会少一些。必须保证孩子的注意力只在这段时间的作业上。运动一段时间后，逐渐增加时间，从10分钟开始，没问题再增加到12分钟，没问题再增加到15分钟。

　　而且，当孩子在规定的时间内完成任务时，父母应该给予鼓励。有了这样的持续训练，孩子的注意力会逐渐增加。

　　多动症儿童如果不及早干预，会影响其未来的行为发展，造成更严重的后果。如果发现孩子幼年注意力不集中，经过康复训练，尤其是学龄前，可以恢复到正常水平。注意力不足是导致多动症的原因。

　　有几个现象可以帮助父母检查他们的孩子是否有多动症。

　　康奈尔教师儿童行为量表(简表)

　　1、活动太多，马不停蹄。

　　2.兴奋冲动。

　　3.惹恼其他孩子。

　　4.做事从头到尾。

　　5.坐立不安。

　　6.注意力难以集中，容易分散。

　　7、必须立即满足要求，容易灰心。

　　8、经常容易哭。

　　9.情绪变化迅速而剧烈。

　　10、勃然大怒，或有意外行为。

　　0(无)、1(一点)、2(很多)根据表现程度填写，分数累加。如果分数超过10分，家长可以怀疑是否有多动症，需要更早干预。

　　提供几个可以增强孩子注意力的游戏。

　　1.注意稳定的发展——放风筝。

　　2.注意选择性开发——根据图片找到实物。

　　3.关注转移的分布和发展——找错了。

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