不适合对于需要集中注意力工作维系注意力；阅读的时候常常忘掉读到哪；开线且其实很糊涂；似乎在活在梦里；不能全面地写完作业；很容易感觉无聊；常常很懒惰。多动通常表现为烦躁不安、发言太多、在不合适的情况下走来走去或切断他人个人行为；

 

　　生产制造不恰当或怪异声线、进入他人空间、过多发言、总是不本地脱扣讲出回答、不能等候、常常切断他人发言、喜欢的东西立即就需要获得、摆脱物品。但是注意力相信型由于并没体现在行动上而是理念上，具有极强的隐匿型，所以大多数父母都会忽视。河南省看儿童多动症哪家医院好

 

　　小儿多动症在主要表现上也许有这一特点：上课不认真学习知识，很容易不耐烦，很容易不耐烦，学习障碍；上课的时候的很多动作，如咬手指、耍毛发、扔书、乱画、性格孤僻等；不理智骄纵，无缘无故的大声喊叫，缺乏耐心等；她们长期处于恍惚之间情况，行动迟缓，不耐烦，节拍迟缓，没精打采。

 

　　难以完成必须安排、协调性、计划和密切关注任务。在很多情况下，他的行为问题不是很明显，很容易被忽略。多动表现形式各种各样，但具体表现为注意力不集中、多动和冲动，经常出现在学习知识、生活与娱乐等采访里。多动儿童在注意力层面存在明显缺点。河南省看儿童多动症哪家医院好

 

　　他的注意力集中能力较弱，不能维持长时间注意力。尽管对感兴趣的东西，他的注意力也无法长久。多动小孩在课程层面常常表现的过度兴奋。她们在没有任何确定目标的情形下，经常地转换活动主题，所以往往控制不了自己动作和个人行为。这使他们在课堂教学中、家中和社交活动都显得特别躁动不安。

 

　　多动孩子情绪稳定性差，很容易表现出了焦虑情绪、抑郁症和爱生气等不良情绪。他们通常缺少自信，对挫败承受度比较低，甚至出现攻击行为。而正常的小孩一般能较好地控制好自己的情绪，面对困境时能从容应对，具有很高的自尊心和信心。河南省看儿童多动症哪家医院好

 

　　多动小孩在情感层面也有可能存在一些问题。她们往往很难安排及管理自己的思路，在教学、记忆力调解绝等方面的问题上可能碰到困难。而正常的小孩则有较强的认知能力自学能力，可以有效地安排和应用自己的思路自然资源。河南省看儿童多动症哪家医院好