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注意力缺陷多动症，通称ADHD，别名儿童多动症，是一类多见于少年儿童、青少年期的神经发育障碍，多于少年儿童学龄前儿童发病。称多动症孩子常常会有冲动、任性，长伴发对立违逆行为及适应障碍，情绪和行为障碍有突显的表现，通常造成社会性发展紧张；由于注意力不能集中，通常考试成绩低下，也随之而来缺乏自信心，消极悲观或自甘堕落，乃至抑郁症、焦虑等心理健康问题及病的发生。河南儿童多动症治疗医院哪个好
儿童多动症造成的冲动症状和体征脾气暴躁也会增加犯罪的几率，是中小学生及成年之后犯罪的重要因素之一。多动症的孩子成因目前还没有明确，广泛认为是生物-心理-社会发展多因素联合作用的结果，有多种可能病因，包括：神经生物学因素、先天因素、环境（社会心理）要素。
多动症孩子的表现为与年龄不相匹配的注意力缺陷、儿童多动症或冲动、学习困难等，部分少年儿童可见中枢神经系统软体征，包括：轮替姿势笨拙、认知能力欠灵活、生理学反射活跃性或不对称、统筹活动失衡、斜视等，还伴有一定程度的行为障碍、适应障碍、对立违逆性障碍、适应障碍、学习困难等。河南儿童多动症治疗医院哪个好
儿童多动症的一种表现
注意力集中问题就是儿童多动症比较突出的主要表现。多动症孩子比一般的同年龄少年儿童更欠缺专注及付诸行动的能力，他们非常容易受环境的作用而分心。轻者，对感兴趣的事还可以集中精力听讲或收看；重则，对万事万物都不能引起关注，一件事情没完成又去做另一件事情，因此她经常表现为办事虎头蛇尾，粗心大意。
多动症孩子似乎有一股没有用完的精力，会不断活动。有的少年儿童从婴幼儿时期就有过多活动的特征，爱哭闹，难以入眠，喂食艰难，常以跑代走，平时总是翻东西，不是拆卸玩具便是打翻碗盆。河南儿童多动症治疗医院哪个好
脾气暴躁和冲动任性多动症孩子常常是行动在于思维，行动以前从来不为别人考虑。比如，他会在课堂忽然喊叫，乃至离座奔跑，抢学生东西或袭击他人，排长队欠缺耐性，有的少年儿童也经常会破坏东西。但是他们出现这种行为并非出自于有意捣乱，而是没考虑其行动的代价，想起什么就干什么。
学习困难、认知功能障碍多数多动症孩子的智力是正常或接近于正常范围。但注意力不集中，对于他们的学习造成了一定影响，造成学习成绩不好，常常不过关，或考试成绩忽上忽下，起伏很大。少数少年儿童伴有执行功能缺陷，具体表现为视听或视动功能问题，以致手脚不协调，产生阅读文章、计算、书写、制图及其分析图型艰难等。河南儿童多动症治疗医院哪个好