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儿童多动症通常被称为“注意缺陷多动障碍(ADHD)”，是儿童时期常见的发育行为障碍，发病率约为5%。多动症的主要特征是:注意力不集中、缺乏持续性、活动量大、内容变化频繁、行为冲动、粗暴、不顾后果。一般发生在6岁以前，学龄期症状明显，智力正常或接近正常，可伴有学习困难、人际关系差、自我评价低。男孩的发病率高于女孩。郑州儿童多动症治疗医院哪家好,郑州儿童多动症专家
儿童多动症积极是孩子的天性，但如果仅仅因为学习成绩差，积极、活跃，父母认为孩子是多动症，那就不可取了。如果我们没有一个全面的专业评估，我们不能自由地标签儿童多动症，如果有必要，可以寻求专业医生的帮助。郑州儿童多动症治疗医院哪家好,郑州儿童多动症专家
儿童多动症的3大类型
1.注意缺陷型:被动注意占优势(比如孩子能集中注意力看动画片，但不能集中注意力学习)；注意强度弱，持续时间短，范围窄，稳定性差。
2.多动冲动型：不分工作时间、地点，过度教育活动，不耐烦，行为进行冲动系统无法通过控制，做事不计后果。
3.混合型:存在注意缺陷和多动、冲动等行为。郑州儿童多动症治疗医院哪家好,郑州儿童多动症专家
儿童多动症的伴随问题
1.学习困难，学习障碍:学习成绩差，学习能力差，阅读计算能力差，生活自理能力差；
2、人际关系差:学生紧张、容易发生冲突、不合群;
3.感觉功能异常:发育协调障碍、手脚不协调、感觉失衡等。
4.情绪管理问题及调节功能障碍：缺乏文化自信，悲观，固执，叛逆，冲动，不计后果，甚至成为可能发展存在焦虑，抑郁等心理健康问题;郑州儿童多动症治疗医院哪家好,郑州儿童多动症专家
5.反对不服从、行为失常:撒谎、逃学、早恋、盗窃，甚至有暴力倾向。
儿童多动症活泼好动的孩子的特点:
1.有自己的爱好:有自己的爱好，在一个思维敏捷的领域，他们对成年人的成见持怀疑态度，努力寻找突破口;
2.能够集中注意力:喜欢专注于自己喜欢的事情，喜欢创造性思维，喜欢拆解玩具或钟表；
3.做事方面具有学习目的性：做事有一定的目的性。郑州儿童多动症治疗医院哪家好,郑州儿童多动症专家
多动症孩子的特征：
1.注意力不集中：注意力无法集中或无法长时间持续，面对自己的喜好也是如此;
2.没有目的，不管场合:孩子的主动，主动，不管场合，行动没有逻辑，做事没有目的，随心所欲;
冲动、主动:过度主动、冲动、急躁、鲁莽、易怒、不善交际、容易与学生发生冲突;
4.学习困难:因为注意力障碍，学习成绩下降，学习困难。郑州儿童多动症治疗医院哪家好,郑州儿童多动症专家
儿童多动症不是一个教育性格发展造成的，综合分析评估很重要，评估工作方式以医学检查和专业能力量表评估（重点）相结合，任何形式单一的方法都不能进行管理诊断。郑州儿童多动症治疗医院哪家好,郑州儿童多动症专家