多动症的发生对孩子的影响非常严重。这种疾病在医学上被称为注意力障碍，主要是指多动症的发生会导致儿童注意力不集中，尤其是在学习上。那么，儿童多动症的典型症状是什么？

　　1.这孩子注意力不集中。这在医学上称为注意力障碍，是指儿童不能长时间关注某项活动或事物，如玩游戏、看绘本、看动画片等。如果他们已经上学了，他们会表现出上课不能专心听课，容易分心，容易拖延，做事粗心，经常半途而废。而有些孩子，比如无精打采，心不在焉，盯着黑板，心却飞走了。下课后，他们经常不知道老师说了什么。需要指出的是，孩子的这些表现一般很难得到纠正，即使受到老师或家长的严厉批评。而正常的孩子，尽管注意力不集中，但在受到老师的批评或提醒后，一般都能自我纠正。而且正常的孩子在玩游戏或者看电视的时候更容易集中注意力，不喜欢被别人打扰。郑州治疗多动症医院哪家好?郑州看多动症到郑州多动症门诊医院,河南省医药研究院附属儿童医院,我院作为郑州治疗多动症医院,专业治疗多动症等儿童发育行为疾病。

　　2.孩子过度活跃。多动症儿童动作多，很难静下来。爱小动作，跑或扭，很难坐到座位上，又爱吵闹说话，自我约束能力很差，爱捣乱，冲动鲁莽，易怒，经常胡乱哭闹。做事没有组织，没有目的，没有计划，随心所欲。这种孩子在学校经常让老师头疼，和同学的关系也经常不是很好。另外，多动症儿童学习能力低，学习困难，学习成绩相对较差。

　　多动症的常见表现有哪些？

　　1、冲动:

　　情绪不稳定，冲动，任性，自制力差。容易被外界刺激激动，容易受挫。行为不考虑后果，发生危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。

　　2、神经系统发育障碍:

　　约有一半的儿童有神经系统软体征，表现为旋转笨拙、互助活动不协调、不能直线行走、闭眼困难、指鼻试验阳性、精细动作不灵活，部分儿童可能存在视觉运动障碍和空间位置意识障碍。

　　3.注意障碍:

　　注意力障碍是这种疾病的主要表现之一。儿童的主动注意力下降，被动注意力增加，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，容易被环境干扰分散注意力。注意力对象经常从一个活动转移到另一个活动，做作业时注意力不能集中，粗心大意。做事从头到尾，经常半途而废或者经常改变。做作业被耽误，被喝水、吃饭、小便等打断。，作业时间延长。

　　4.过度活动:

　　过度活动是另一个常见的主要症状。其特点是活动增多，躁动过度，不停地来回奔跑或做小动作，在教室里坐不住，经常在座位上扭动，严重时还会站起来，离开座位行走或擅自离开教室。说话太多，制造噪音，打断，制造麻烦，影响课堂纪律以引起他人注意。喜欢玩危险的游戏，经常丢东西。

　　5.学习困难:

　　主要表现是学习成绩低。多动症儿童智力正常或基本正常，学习困难的原因与注意力不集中、多动症有关。学习困难的时间取决于智力水平和多动症的严重程度。智力水平较低的严重多动症儿童在学龄早期可能存在学习困难。智力水平较高、多动症症状较轻的人，只能在初中阶段出现学习困难。郑州治疗多动症医院哪家好?郑州看多动症到郑州多动症门诊医院,河南省医药研究院附属儿童医院,我院作为郑州治疗多动症医院,专业治疗多动症等儿童发育行为疾病。

　　小贴士:患有多动症的孩子不仅会影响孩子的学习，而且当多动症长期发生时，还会对孩子的神经系统发育造成一定的损害，从而导致孩子的注意力障碍。在做任何事情的时候，他们往往会表现出拖延症，经常会丢东西。

　　在孩子成长的阶段，避免不了一些疾病的出现，而小儿多动症是特别严重的一种，此病的出现会给孩子带来很多的危害，朋友们需要将小儿多动症的危害了解清楚，让我们往下看了解一下小儿多动症发生之后的危害是什么。

　　小儿多动症的危害：

　　医师表示，多动症在不同的年龄阶段可表现为不同的症状。在学龄前期，可表现为行为紊乱，脾气暴躁，不合群;在学龄期的可能出现一些学习上的问题，比如不守课堂纪律，上课做小动作，擅自离开座位，冲动。多动症的孩子有些看起来似乎很安静，但是上课注意力不集中，一直走神，老师看他是在发呆、做白日梦似的。小儿多动症不治有什么危害?这些症候群可导致孩子在学业上的挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成孩子自信心方面的不足。

　　医师指出，小儿多动症要注意及时治疗。多动症青春期可能出现人际交往障碍;加上这个时期学业的难度越来越大了，也可能出现学业上的挫败。长此以往往往会影响孩子的个性的发展。医师表示，有部分孩子到了青春期以后有些症状，像冲动、多动的症状会逐步减轻，很多孩子甚至看不出来好动，但是仍然会出现一些其他问题。

　　多动症孩子比较冲动，做事比较少考虑，也比较鲁莽，所以容易受伤。而因为注意力不集中，这些孩子的学业成绩也一定是要受到影响的，长时间下去，就会影响孩子的自信心。这个家长朋友需要引起重视。

　　小儿多动症的缓解办法：

　　一、加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的榜首排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。

　　二、要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

　　三、培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。

　　四、培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

　　我们认识到了上面的介绍之后，已经非常清楚的了解到了小儿多动症带来的危害有哪些了，小儿多动症在孩子们的身边是频繁出现的，所以我们需要去进行小儿多动症的预防工作，只有及早的预防才可以避免遭受该病的伤害。

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