孩子多动症，也叫注意力不集中多动症(ADHD)，始于6岁前(通常是3岁)，主要表现为注意力不集中，容易分心，与年龄不符；不分场合过度活动；情绪不稳定，冲动，任性等等。尽管ADHD患儿的IQ处于或接近正常，但由于以上症状的影响，会出现不同程度的学习困难。

　　六种症状可以帮助你了解ADHD。

　　一、注意力不集中：儿童注意力不集中，缺乏持久性和自控能力。在课堂上，他无法集中注意力；做事自始至终，往往半途而废或经常改变。

　　二、活动过多：活动明显增多，坐在教室里不停地扭动，行动迟缓，不听讲，影响课堂纪律；下课时漫无目的地奔跑；讲话过多，吵闹，不能安静，需要安静的地方，引起他人注意。

　　冲动任性：情绪不稳定，容易激怒，脾气不好，自我控制能力差；易因外界的刺激而激动；行为不计后果，发生危险或破坏性的行为，事后不能吸取教训；经常随心所欲，胡搅蛮缠，破坏东西，说谎，偷窃，打架。

　　孩子们都是这样的吗？提出病情，详细会诊。

　　4.学习困难：ADHD儿童智力不低，但有60%左右的人有学习困难，主要是学习成绩差，且与注意力不集中，多动症，疾病程度相关。

　　心理变化：情绪不稳，性格倔强，有些激动，爱管闲事，做事马虎，难以入睡；有些反应迟钝，懒惰，反应迟钝，感情脆弱，容易哭笑，不爱交际，喜欢与同龄的孩子相处；有些人自卑，叛逆，甚至离家出走，犯罪或自杀。

　　6.神经系统发育障碍：约一半的儿童有神经系统软体征，表现为动作迟钝、快速旋转、相互协助活动不协调、不能直立行走、眼睛闭着、手指鼻检查阳性、精细动作不灵活、部分儿童可能有视觉运动障碍和空间位置意识障碍。郑州治疗多动症医院哪家好?郑州看多动症到郑州多动症医院,河南省医药研究院附属儿童医院,我院作为郑州治疗多动症医院,专业治疗多动症等儿童发育行为疾病。

　　对标准化诊断和治疗积极回应，ADHD可治愈。

　　ADHD发生的主要原因是多种外部因素引起儿童大脑神经功能的改变，导致儿童不能控制多动。许多父母错误地认为孩子淘气好动，通过责备和惩罚来规范自己的行为，严重影响了孩子的身心健康，加深了孩子的病情。

　　多动症是儿童中常见的行为障碍。孩子的智力是正常的。这是日常生活中的一个持续运动。很难平静下来。行为疗法是一种特殊的疗法，它需要丰富的经验和技巧，但我们不需要神奇地去看它。让我们来看看几种针对多动症的行为疗法。

　　1.对于注意缺陷多动障碍儿童、行为问题儿童和学习困难儿童，当注意缺陷多动障碍儿童有一些好的行为或改善的行为，如比以前更集中的行动和更小的行动时，我们可以根据情况给予表扬、鼓励和奖励，这可以巩固和发展良好的行为，这叫做积极强化。

　　2.对于一些患有注意力缺陷多动症的孩子来说，我们忽视的方式使其逐渐淡化，这就是所谓的消极强化疗法，也叫回归法。采用退货法时，重要的是找出哪些因素得到了强化，然后消除不良行为，从而减少此类不良行为的发生。然而，我们必须做好心理准备。当回归疗法的不良行为开始恶化时，情绪反应会很激烈。在这个时候，我们家长必须坚持，不要为了有效性而受到影响。

　　3.这是一种针对多动症儿童不良行为的非体罚疗法。因为没有身体上的不适，所以引起的怨恨更少，也更容易获得。它不仅能减少不良行为，还能帮助孩子建立良好的行为习惯。

　　然而，行为疗法只能作为一种重要的辅助治疗，并不能从根本上解决多动症的问题。目前，多动症的治疗主要包括药物治疗和行为治疗。然而，中医疗效不准确，疗效相对缓慢，疗程长，且易损伤肝肾。西医治疗虽然见效快，但治疗标准不治本，副作用也很大。

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