家长应该怎样正确认识多动症？有的学生上课经常不在状态，眼神迷离，并不知道老师在说些什么；有的学生好像非常懒，总是在拖拖拉拉、磨磨蹭蹭 、丢三落四；有的学生会在上课时突然说出一些与上课内容无关的话，完全没有规矩。

　　你以为他们仅仅是太调皮、不认真？事实真相却让很多老师与家长意想不到。

　　Q:

　　小孩多动症是一种病吗？

　　A:

　　注意缺陷多动障碍（ADHD）俗称儿童多动症，主要症状有注意力不集中、多动和冲动。

　　Q:

　　那调皮的孩子就是有多动症吗？

　　A:

　　NO！多动症和性格没有半毛钱关系。有些熊孩子虽然平时很活跃，但是他们知道有些场合是不可以乱动的。而多动症小孩是控制不了他自己，该收敛的场合还是停不下来，关键在于--注意力缺陷和冲动。

　　Q:

　　多动症有什么害处？

　　A:

　　ADHD对儿童的生活和学习造成了很大的影响，是儿童青少年为常见的神经发育性疾病，也是学龄儿童患病率高的慢性疾病之一。

　　目前约有2300万儿童和青少年正在遭受ADHD的困扰，由于疾病认知的不足，ADHD患儿的就诊率不足1%，确诊的患者中也仅有不足三分之一的患儿接受了规范治疗!

　　接下来，我们就通俗地告诉你多动症的三大表现，以便你做出判断。

　　1、注意缺陷，也就是注意力不集中；

　　a、注意力集中保持的时间达不到同龄人的水平，也就是说两个小伙们一起玩玩具，一个专心致志全神贯注，而另一个跟猴儿一样不安分。

　　b、上课总是无法认真听讲，老师在台上教学，而患儿总是sou一下从这地儿移到那地儿，

　　c、严重患儿对啥事都不感兴趣，一副生无可恋的状态。

　　2、活动过多；

　　小动作过多，总喜欢招惹别人，也喜欢跑跑跳跳，引起别人的注意；

　　3、冲动行为；

　　a、在信息不充分的前提下，迅速引发不精准的行为反应，例如，老师想让大家一起赛跑，结果他自己跳远跳得可high了。

　　b、任性、幼稚、克制力差，非常容易受到外界的刺激而兴奋，而且挫败感极强。（当然，心机婊的玻璃心与这还是不能相提并论。）

　　患儿伴随问题：

　　1、因为注意力不集中，对老师的讲解变成一知半解，影响成绩。

　　2、部分患儿还存在认知功能缺陷，比如有一种视觉-空间障碍，总是觉得“b”和"d"长一样，"6"和“9”长一样。

　　3、快速轮替动作笨拙、不协调。（好比萝卜蹲总容易让人程序出错。）

　　4、不能走直线、闭着眼睛就没办法站立。（这就是传说怕黑的孩子都是受伤的小天使。）郑州治疗多动症医院哪家好?郑州看多动症到郑州多动症医院-郑州医药研究院附属儿童医院,我院作为郑州治疗多动症医院,专业治疗多动症等儿童发育行为疾病。

　　诊断要点注意事项：

　　1、儿童时期发病发发于6岁以前，而且持续超过6个月以上；（所以如果相对应的症状只是某一阶段性的，那估计是娃心情不好。）

　　2、注意缺陷和活动过度必须同时存在，而且在学校，家庭或诊室，一个以上的场合中表现突出；

　　3、行为冲动鲁莽，学习困难，品行问题等，这些伴随症状可以存在，但不是必要条件。

　　4、与其他如情绪障碍，或智力低下共同存在时，应先考虑这类疾病，而不是优先考虑多动症。

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